《创新创业理论研究与实践》2025年06期
目录
理论研究
沉浸式学习理论视域下游戏化课程教学模式在工科教育教学改革中的应用——以给水排水管网系统（Ⅰ）教学为例薛朝霞;冯骞;罗景阳;赵联芳;林涛;1-4+35
风景园林专业硕士设计类课程“赛教耦合”改革的理论依据及措施张毅川;姚正阳;田芸溪;赵梦蕾;乔丽芳;5-8
高职院校创新创业教育对学生职业素养的影响效果分析黄仕珍;9-11
基于SPOC的大学生混合式学习适应性的实证研究曹艳华;徐敏;12-14
研究生教学质量评价体系的研究赵小丽;张勤勇;15-18
以构建核心素养为目的的大学英语课堂教学研究——基于合法化语码理论董雅清;19-24+63
教学革新
“双碳”背景下汽轮机原理教学改革探索与经验亢银虎;陈艳容;王泉海;卿绍伟;张亮;25-27
“四化并举”赋能药学专业教学改革研究吴庆国;杨海峰;黄陈;28-31
高师地理专业野外实践教学优化路径研究——以玉溪师范学院地理科学专业为例尹娟;陈红;张文;吕伟;周瑞伍;32-35
工程认证理念下工程制图课程的教学实践与探索崔宇鹏;郭可栋;刘玉玲;36-38
基于应用型人才培养的物理化学教学改革与探索张姗;吴红梅;郭宇;陈强强;贾祎;39-41
聚焦学生专业成长的口述史课程教学实现路径研究任智英;42-44
矿物加工工程专业浮选表面化学课程教学改革探索韩广;柏少军;45-47
生物技术实验课程教学方法改革研究与实践盛苗苗;贾舒婷;吴晓明;周若宇;唐文如;48-50
新工科背景下信息处理实训的改革与实践裴娅男;郑文娟;51-53
新基建背景下土木工程学科教学改革研究——以道路桥梁工程施工课程为例刘伟;李斌;王光辉;曾永庆;周旭锋;万上;54-56
新文科建设视域下社会学概论课程教学改革探究严骏夫;康会杰;57-59
应用型高校土木工程专业BIM技术人才培养教学改革研究刘鸿辰;陈虹燕;60-63
应用型人才培养模式下非标准答案考试改革高云红;席剑辉;卢艳军;于明月;于洋;64-66
教育改革与发展
“Π型人才”视角下的人工智能与大数据专业群建设研究与实践倪天伟;林金珠;67-69+117
“双高”视角下高职院校创新创业教育路径研究纪亚丽;葛家玉;许月;王江川;70-72
大学生职业决策困难及教育对策冯菲;73-75
多元协同视角下地方应用型高校创新创业教育机制的构建吴长汉;杨惠茹;韦桂庆;76-79
高职市场营销专业创新创业教育与专业教育融合的路径王辉;80-82
高质量发展视域下高职小学教育专业学生实践能力培养与评价体系研究覃倩倩;83-85
生成式人工智能赋能高校创新创业教育的内在机理及实践路径李子彪;李明生;陈阳阳;86-88
数字技术背景下产教融合课程研究与实践李怀志;缪琼;祝金丹;李菲;吴文贤;89-91
数字经济背景下会计职业教育数字化转型的路径研究羌秋璐;92-94
校企协同分层递进式专业课程群建设探析——以河池学院人工智能专业为例杨凤;邹琦萍;95-97
新时代“双创”教育与专业教育融合路径研究程碧君;李天娇;98-100
中医药院校生物化学课程的整合与实践郑一;郭鹤;王艳杰;赵丹玉;冯晓帆;张林;王靖宇;孟宪生;101-104
模式探索
“三教”改革背景下高职学前教育专业艺术类课程教师教学能力的提升樊文华;105-107
地方高校基于慕课的新型混合式教学模式的实践研究刘妍秀;108-110
动力机制下基于能力导向的专业硕士培养体系要素研究刘海涛;倪东滟;秦涛;李琳琳;111-113
核心素养导向下高职商务英语专业实践型教学模式研究张荣格;114-117
基于超星平台翻转课堂的财务管理综合实验教学模式研究姜茜;118-120+157
交通强国背景下交通工程专业创新人才培养体系研究孙国强;朱梦琳;王春泽;陈艳艳;121-123
教学实践技能竞赛视域下新时代护理职业教育“双师型”青年教师培养路径研究熊薇;李习平;姜娜;李莉莉;124-126
面向创新创业的高校图书馆智慧服务模式研究李曦;凌芝;127-129
农工交叉融合的设施农业课程教学模式探索——以设施环境与调控课程为例张大龙;魏珉;李天华;王少杰;130-132
人工智能背景下大学生数学应用能力提升策略研究李小敏;李建辉;刘鑫;郭姣姣;刘小刚;133-135
商务英语视听说课程动态评价模式构建与实践刘娟;136-139
线上线下混合式教学模式在企业管理课程教学改革中的应用研究张安顺;140-142
新文科背景下翻译硕士产教融合培养模式建构研究李婷;143-146
创新方法
STEM-Seminar教学法在医用化学课程中的应用——以瑞氏染色实验为例谢欣;李丽媛;李爱鹏;马汉俊;谭冰;卢丽香;黄锁义;147-150
高职创新创业教育中的体验式教学策略探讨韦媛;盘长丽;151-153
国际中文教育中支架式教学法与线下教学的融合应用方法探讨韩书;王皓燃;王云霄;154-157
基于“SPOC+虚拟仿真”的混合式教学在仓储与配送管理课程中的应用研究张楠;158-160
基于BOPPPS和超星学习通的线上线下混合教学应用价值分析刘兴莉;俞颖奇;161-163
基于GPBL的数字化创新创业基础课程教学模式探究吕文洁;164-167
基于OBE理念的管理学课程创新研究——三环节下的“三四三”教学模式张倩;168-170+188
基于OBE理念的生物制药类实验创新创业教学模式研究——以生物化学与分子生物学实验为例魏娜;吕凯波;金雄;夏卿;171-174
基于PBL的采矿工程人才培养模式改革与实践胥孝川;顾晓薇;王青;陈庆凯;175-177
基于PBL与翻转课堂结合的教学模式研究与实践——以广西演艺职业学院园林设计课程为例卢玉峰;178-180
中医药传承创新背景下基于OBE理念的药物化学课程教学改革探索杨锐;何红平;陈兴龙;车彦云;蒋华夷;181-184
创业实践
“专创融合”视角下医学院校“双创”基地建设路径研究俸翰超;郑学森;韦祎;龙奇军;陆增辉;185-188
基于协同创新的大学生创新创业教育实践基地建设思路与实践探索李朋;樊剑武;189-192
应用型本科院校“专创融合”改革优化研究韩大六;杨蕾;193-195
资源整合视阈下高校创新创业实践育人共同体的构建策略研究查腾飞;196-198
《创新创业理论研究与实践》杂志维权声明200