《创新创业理论研究与实践》2024年11期
目录
理论研究
“书证融通”理念下BIM技术人才培养模式的创新与实践赵蕊;杨红娟;林寓淞;王春萍;刘媛;1-5
基于“三交叉”方法的智能船舶方向新工科综合能力培养模式探索王立鹏;刘志林;孟浩;杨震;6-10
基于“一中心二平台三统筹四融合五重塑”的气象学与气候学教学创新路径研究陈红翔;李亚屏;简太敏;11-15
基于LINMAP模型的课堂教学质量评价研究刘丽君;左文进;16-20
教学革新
“1+X”背景下老年康体指导“课证融通”的探索与研究李美琳;廖艳芳;胡巧;郭飏;21-23
“专创融合”视角下医学生物化学与分子生物学教学探索与实践单琳琳;宋娜;史磊;张伟;杨赟;李超堃;24-27
面向对象Java编程课程教学设计策略徐利锋;丁维龙;28-34+71
产教融合应用于高校学生学业管理周渝陇;吴朝锋;陈吕洋;宋琦;35-38
传统专业改造背景下传热学课程的教学改革与实践杨婷;39-41
非测绘专业测量学实验教学模式研究余卫华;杨江涛;42-44+67
课堂革命视域下劳动关系管理课程教学改革实践研究毛秀兰;45-47
细胞生物学教学模式改革的探索实践魏利莎;范忠军;王欢莉;夏文龙;周晓丽;48-50
线上线下混合式课程教学改革与探索——以钢琴课程为例李蕊;51-54
以学生为中心的嵌入式系统课程动画模型构建及应用于国龙;55-57
教育改革与发展
本科层次职业教育专业标准体系的定位、逻辑与实现路径蒋梦雅;58-60
产教融合视角下大学生创新创业实践教育路径探索林超辉;张子榕;卓俊涛;梁小亭;孙晗;张永康;沈彬;61-63
地方应用型本科高校新工科专业师资队伍建设探索与研究王栋梁;易湘斌;张继林;64-67
发展视域下高校“双创”教育体系构建的若干思考张胤;焦雪;68-71
工程教育非技术能力培养体系的改革与实践周怡然;王勇;李广强;申丽然;白一鸣;72-74+81
基于信创人才培养的实验室管理与维护——以常州大学为例方欲晓;何可人;75-77
三维拓展：打造创新创业教育升级版姜曙光;78-81
通识类一流课程建设评价探析——以徐州工程学院应急管理课程为例张程程;82-84
协同育人机制下非全日制研究生培养体系创新与实践研究李印福;赵露;赵亮;85-87
新工科背景下风景园林专业学位研究生实践能力培养策略研究姚正阳;程可;聂艳玲;周建;赵明富;88-91
新时代大学书院制育人模式下创新创业教育实践路径——以河南科技大学河洛书院为例符真真;92-94
专业群视域下高职会展专业“专创融合”课程体系与教学模式优化施德群;95-98
模式探索
“德学践导创”“五位一体、多元协同”研究生实践创新能力培养李琦;曲强;王岩岩;99-101
“递进式”工程教育实践教学体系的探索与实践邵良杉;姚清振;尹子民;兰月;闫晗;102-106
共生共育：艺术类产教融合育人模式改革与实践顾石秋;107-109
构建高校大学生高质量就业服务体系：价值底蕴、现存问题、实践路径王蕊;宋羿昊;110-112
绿色发展理念融入大学生创新创业教育研究肖诚;张昀;龙吟;113-116
民办高校公共体育课学生成绩的评价体系构建研究彭辉;胡萍;117-120
实践教学资源“包干到户”的创新创业人才培养模式探究夏娜;储文静;汪萌;年永琪;洪日昌;张海林;万家山;121-124+134
新工科背景下以需求为导向的多学科交叉融合生物医学工程人才培养模式探索张冰玉;秦对;钟先华;王伟;李章勇;125-128
新形势下以解决复杂工程问题为导向的城市地下空间专业人才培养模式张鑫磊;高洪梅;申志福;刘璐;王志华;孙晋晶;129-134
学科交叉视域下的本科生创新创业能力培养探索——以数字媒体技术专业为例宋燕燕;王晨;董丽花;秦军;135-137+142
应用型本科高校大学生数学应用创新能力培养实践研究吕秀敏;贾婷婷;郑瑞瑞;138-142
创新方法
BOPPPS+线上线下+案例法在道路勘测设计课程中的持续改进设计孙宝芸;王占飞;李保险;金鑫;143-147
OBE理念下案例式教学在基础工程课程中的应用探索周亦良;贺其;刘清;晏冲为;郑小倩;148-152
产教融合背景下高职院校H5交互动画项目课程的实施与成效董阁;153-156
大数据驱动下的地图与测量学课程精准教学臧亚君;157-160+165
基于BOPPPS的高职专业课项目化教学改革探索与实践——以供热工程课程为例张丽娟;潘汝奇;王晓玲;夏如杰;161-165
基于OBE理念的课程目标达成评价体系研究——以Linux操作系统为例张志东;166-171+177
基于PBL模式的旅游规划与开发课程BOPPPS实验教学研究张军爱;刘海军;李高峰;172-177
思维导图在高职院校教学中的应用郭晓雯;178-180
创业实践
依托学科交叉类公共选修课孵化创新创业项目的思路与措施——以用户体验设计课程为例刘娜;史严;蒲泉霖;181-184
基于大学生就业竞争力形成的“四驱四融”稳就业探索与实践程丽莉;张启万;黄淑芬;王波;185-188+198
“企—校—企”三轴联动，致力产教深度融合——以江苏电子信息职业学院为例薛岚;杨帅;于建明;189-192
“互联网+”备赛提升护生创新创业能力的效果评价梁西凤;苏文雅;吕娅宁;张书翰;王文军;迟诚;193-198
《创新创业理论研究与实践》杂志维权声明200