《秦智》2025年03期
目录
探索研究
全过程人民民主嵌入基层治理现代化的路径探析林一贤;1-3
新时代高校法学教育与思政教育融合路径探究张富霞;孙瑞瑞;4-6
中国特色社会主义发展中新时代马克思主义的当代意义研究王雨烟;叶春汉;7-9
新质生产力驱动下的高职本科与企业协同发展研究——以日语专业为例曲姣姣;10-12
中华民族现代文明主体性发展研究战惠;13-15
明清及民国时期无锡地方史如何与大学思政课程课件融合冯渝;张洁;16-18
新时代劳动教育融入技工院校思政课堂的途径与方法研究葛建平;臧勇;19-21
“艺工融合”新范式下工科高校美育实践路径探索李慧君;邵文龙;22-24
笃定图书馆的杜定友官方;25-28
知识图谱与AI技术助力市场调查类课程建设研究李雪;29-31
经济论坛
上市公司债务期限结构现状分析陈扬;32-35
商事独立担保制度的完善高雅;36-39
社会观察
市域产教联合体协同创新模式的构建与实践唐婧壹;闫波;李亦珂;40-42
探索构建企业诚信体系，从“厚植基因”到“融入血脉”敖钰舒;43-45
人工智能的文化风险与数字文明的伦理构建马雨航;赵雪;韩慧会;46-48
高职外贸类专业学生创业意向影响因素研究——以浙江省高职院校为例张晓文;谢康;49-51
论数据的区域协同立法沈文强;52-54
大数据时代背景下侦查学专业建设的探索与实践——以A省公安院校为例王超强;解婷婷;李梦宇;55-57
教育视界
从保障型转向发展型：高校资助育人工作探析谢晓静;58-60
体验式教学在“四史”教育中的意义及运用黄宝章;61-63
课程思政背景下新疆高校英语教师身份重构特征及路径分析麦合比热提·阿不都热依木;64-66
论高校校友工作对在校大学生思政教育的影响陈宜欣;刘文龙;67-69
高职扩招背景下《大学语文》教学研究——以某高校旅游管理专业为例顾海萍;70-72
杨善洲精神融入大学生理想信念教育探析成团英;73-75
技工院校劳动教育中的家校社三方评价机制构建研究张秋菊;76-78
义务教育阶段数学“教-学-评”一致性的价值、挑战及改进柯睿宁;刘丽华;79-81
基于大数据分析的金融专业教学内容更新与优化对策杨波;82-84
高校落实“第一议题”制度的现实偏差、归因分析和纠偏路径蔡斌;85-87
工匠精神融入高职院校“三全育人”综合改革实践研究王香玉;88-91
对教师专业化的思考——从高职思政教师视角出发童瑶;92-94
以新时代幸福观丰富思想道德与法治理论课韩玥;95-97
从“新”到“心”：高校辅导员谈心谈话的“时”与“势”刘波;98-100