《秦智》2024年05期
社会观察
“两个结合”视域下历史主动精神的生发逻辑丁书娟;1-3
增强中华文化认同，构筑中华民族共有精神家园的理论逻辑和建构途径李丹;张兴堂;4-6
以课程思政为抓手创新《合同法》教学路径探析徐伟;李强;7-10
新时代中华优秀传统法律文化的价值传承与创新理路许斯媛;11-13
刑事检察机关的侦查监督职能研究刘庆邦;14-16
新生活运动期间警察职权的扩张（1934-1937）潘宇琳;17-19
对违反文书提出命令法律后果的重构谢楚儿;20-22
以党的二十大精神引领青年学生确立正确价值观孙振龙;23-25
监护人同意制度在未成年人个人信息保护中的应用与完善古春;吴桂兰;26-28
目的解释方法在民事强制执行法制度建构中的运用李丽;29-31
探索研究
高校思政教育促进大学生就业指导的意义和途径许敬婷;32-34
“大思政”格局下新时代高校劳动教育的价值意蕴及实践路径研究郑宽宽;郑琳;姜华帅;35-37
高职院校思想政治教育话语亲和力提升路径思考李欣;38-40
建党以来党史学习教育变迁研究何江俨;陈子贝;41-43
再论马克思主义生产力与生产关系之关系——澄明与探讨张淇;李风华;44-46
家国情怀在高校世界史教学中的意义与涵养崔财周;47-49
新形势下企业思想政治工作的创新策略探析关忠金;50-52
君子人格融入大学生思想道德教育的路径探析钟卉;53-55
高校思政课法治课堂如何提升吸引力贾春生;56-58
从列宁对党的自我革命到新时代全面从严治党张利晓;59-61
马克思主义在发展中国家的适应与变革李娜;刘静怡;62-64
AUKUS背景下构建中国-东盟命运共同体的机遇胡雨;65-67
公立医院党员榜样教育的价值意蕴及实践模型探析赵丽媛;68-70
文教艺术
核心素养视域下中考体育改革的现实困境与路径研究朱静;周信德;71-73
大数据背景下高职院校管理发展路径探索沈鑫;潘健;74-76
美育赋能高校思想政治教育的实践探索陈雪婷;77-80
基于体验式教学的高校社会主义核心价值观培育的逻辑理路向美玲;李景升;王文燕;81-83
混合式教学在高中英语教学中的应用价值与路径研究倪晗;穆玉杰;张羽鹂;84-86
“课程思政”视阈下外国文学教学的困境与策略王永霞;87-89
基于CiteSpace的高等学校大学生创新创业教育的研究与趋势分析吕心瑞;滕铁山;张旭峰;刘双德;90-92
基于云计算的高职物联网应用技术专业教学资源平台构建研究黄超;93-95
信息化时代下新课程阅读教学策略研究仲旭;王伦颖;96-98
基于“三全育人”理念下高校辅导员新媒体运用创新性研究王玥;焦晶;李靖文;99-101
微课在高校辅导员工作中应用研究高明;焦晶;102-104
南亚语言发展特点下我国南亚非通用语种教育问题与发展方向研究杨晟江;105-107
《韩诗外传》与先秦文献的互见研究张梦雨;108-110
以就业为导向的高校成才型资助育人实践探索马雅芬;111-113
文化自信视域下孔繁森精神融入高校外语课堂的路径研究赵一昊;114-116
探究艺术视域中马克思主义与中华优秀传统文化融合的路径黄振洪;117-119
数字化背景下艺术类高校思政教育实践探索——以吉林艺术学院为例林麟;葛宗男;120-122
经济论坛
财政资助项目的科技成果权属及转化评价成峥;张生颖;123-125
坚持金融服务实体经济的重要意义——基于马克思主义政治经济学吴东霖;126-128