智能建造专业人才培养中职业标准与课程体系探究
王悦王清江段光尧
摘要：智能建造是建筑业与新一代信息技术融合的一种全新的工程建造模式，文章针对智能建造职业岗位标准不清晰和人才培养课程体系不明确的问题，从学校社会责任履行、行业高质量发展等方面，阐述智能建造专业人才培养的重大意义，以及智能建造技术对推动建筑行业创新变革的重大作用，并对接岗位需求研究分析智能建造职业能力标准，提出智能建造专业课程体系。

“1+X”证书学习成果转换的现实问题及优化路径
罗梦
摘要：在当前的职业教育中，“1+X”证书通过多元化、贴近社会需求的优势成为越来越多学生获得专业技能认证的选择。但在实际应用过程中，“1+X”证书获得的学习成果如何进行转换，却面临着学习成果认证难度大、转换机制不完善等现实问题。文章分析“1+X”证书学习成果社会认知情况及转换现状，提出规范职业资格证书的认定机制、完善学分认定与转换标准体系等路径。

新时期背景下探索国学经典教育融入高校文化教育的路径
江艺敏庄林议林琰如
摘要：国学经典是中华民族五千多年文明的历史积淀，是中华优秀传统文化的精髓。在新时期背景下，将国学经典教育融入高校文化教育是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要途径。然而，在高校中，国学经典教育往往不被重视。文章探索将国学经典融入理工科高校文化教育的有效路径，传承国学经典，弘扬中华优秀传统文化，丰富课程思政内容，培育和践行社会主义核心价值观，提高思想觉悟和综合素质，激发学生学习国学经典读物的兴趣，增强学生的文化自信。


知识窗(教师版) . 2024 (07)