职业教育中高本一体化人才培养模式创新探究
梁逸秋李宏卓石丁
摘要：职业教育中高本一体化人才培养模式创新是指在职业教育中，将中等教育与高等教育相结合，通过创新教育模式和培养机制，培养具备职业技能和高素质的人才。该模式的创新不仅能够提高学生的综合素质和就业竞争力，还能促进职业教育与高等教育之间的有效对接。文章探讨职业教育中高本一体化人才培养模式的创新意义及实施路径，通过案例分析证实中高本一体化人才培养模式的可行性，为职业教育的改革和发展提供有益的参考。

高职院校境外办学模式中的艺术教育活动组织与开展
邓萍鲁婷婷周萍
摘要：随着全球化进程的加速，高职院校在境外办学活动中组织和开展艺术教育成为教育国际化的重要方面。这种模式不仅促进了艺术教育的国际交流，还增强了高职院校的国际影响力。然而，高职院校在境外办学模式中面临合作基础薄弱、资源配置不均、质量监控不足及文化适应问题等挑战。基于此，文章提出寻找可靠的国际合作伙伴、优化艺术教育资源配置、建立多维度质量监控体系、加强多元文化适应性教育等对策，以提高艺术教育活动的开展效率。

SPOC混合教学模式探索与研究——以内科护理学为例
张琼
摘要：文章通过分析内科护理学课程面临的问题，包括传统教学方式的固守、学生参与度不足、实践能力欠缺等，提出引入SPOC混合教学模式，并设定翔实的实施步骤，从线上学习到线下课堂讨论，再到学生的实际操作训练等，助力内科护理学课程的教学改革。


知识窗(教师版) . 2024 (07)