《知识窗（教师版）》2024年07期
目录
学海听潮
产教融合视域下应用型本科英语专业育人体系的建设路径刘文勤;3-5
大中小学心理育人一体化建设的实践路径研究晏磊;9-11
市场营销专业“专创融合”一体化机制构建古明宇;15-17
供需对接背景下“岗课赛证”融通模式探究——以建筑室内设计专业为例尹远;24-26
校园体育文化建设对大学生思想教育管理的作用研究周志刚;30-32
基于“互联网+”时代图书馆阅读推广服务策略戴沅均;36-38
辅导员参与的拔尖创新人才培养体系构建探索魏炜;潘珊珊;42-44
TPACK框架下技工院校教师信息化教学能力提升研究朱新建;51-53
普及化时代高等教育教学评价的问题及对策研究焦楠;57-59
网络游戏对青少年价值观的影响与对策研究任美羲;63-65
“互联网+”思维在职业大学创新创业教育改革中的运用李玲霞;75-77
跨文化交际能力培养与大学英语教学研究杨兰花;81-83
新媒体背景下高校辅导员学生管理工作创新优化路径研究王袁玺;96-98
高校二级心理辅导站建设的探索与实践王嫒璐;丁珊;王瑜;雷东强;陈小红;114-116
院校实践
乡村振兴战略背景下景观设计课程改革与实践探讨刘琰;6-8
新课程改革背景下数学模型课程教学的优化措施黄登斌;王雪莹;宋业新;程旭;12-14
基于“五育融合”理念的石油钻井课程教学研究张帆;18-20
思维训练在高等数学教学中的作用孙亚洲;39-41
勘查技术与工程专业重、磁、电勘探原理教学探索戴雪平;牛君;李淑玲;吉日嘎拉图;45-47
平凉红色中医药康养文化资源的现状及融入地方高校思想政治教育的路径贾玲俐;黄晨;54-56
基于问题驱动模式的高等数学教学策略研究胡雷;72-74
基于成果导向教育理念的数字媒体设计课程教学改革研究兰孟璇;84-86
赛教融合模式在高校篮球俱乐部教学中的应用黄俊贤;87-89
基于新文科视域的人力资源管理概论课程改革路径探究张泽雄;93-95
地理信息系统原理课程线上线下混合教学模式研究汪垚;刘睿;肖作林;姜亮亮;99-101
教师教育课程教学融合“知行合一”思想研究刘新娟;105-107
基于项目驱动的线上线下混合式校企合作课程开发研究——以旅行社经营与管理课程为例王慧元;徐晓娜;孙英杰;臧传芹;李鑫;111-113
课程思政融入测量综合实习的教学改革与实践探索余建杰;120-122
基于任务驱动与项目导向教学法的土地整治课程教学模式研究黄丽冰;卢俊寰;126-128
职教园地
艺术类高职院校语文教学中传统文化渗透的实践策略王庆霞;21-23
高职院校顶岗实习成效提升对策研究——以现代物流管理专业为例徐松;33-35
高职学前教育专业学生就业力模型的构建与应用探索杨琼阳;66-68
以高水平产教融合与校企合作推动高职院校育人工作发展——基于高职英语教学的视角顾艺;90-92
职业教育中高本一体化人才培养模式创新探究梁逸秋;李宏卓;石丁;108-110
高职院校境外办学模式中的艺术教育活动组织与开展邓萍;鲁婷婷;周萍;117-119
创新探索
SPOC混合教学模式探索与研究——以内科护理学为例张琼;27-29
基于王崧舟“诗意语文”的初中古诗词教学策略探析刘培林;代晓冬;刘宇航;48-50
隐形的把关人：人工智能语境下新闻出版的算法偏见困境张未曦;60-62
网络流行语的泛化对大学语文教学的影响赵雅琪;69-71
智能建造专业人才培养中职业标准与课程体系探究王悦;王清江;段光尧;78-80
“1+X”证书学习成果转换的现实问题及优化路径罗梦;102-104
新时期背景下探索国学经典教育融入高校文化教育的路径江艺敏;庄林议;林琰如;123-125
在白杨树的新叶里闪亮每朵粉;129