《知识窗》（教师版）2024年05期
目录
学海听潮
高校动态台账管理系统数据库的应用研究——以西安财经大学为例张坤;3-5
基于智能技术的应用型高校个性化教育策略研究马子洋;9-11
UGS模式下中小学教师专业发展路径探析姚旺;24-26
数字化转型背景下高职院校教师数字素养提升路径的研究杨汝朋;孙浩;33-35
论高校图书馆面临的经济危机戴沅均;36-38
师德文化融入“一站式”学生社区建设的途径探析张碧媛;42-44
依托科研平台校企合作模式的本科创新型人才培养探索金娇;刘雅儒;饶如意;48-50
基于“红旅燎原”平台助推乡村振兴的实效性研究陈璇;夏澜婷;69-71
隐性课程视域下高校英语课程文化导入策略研究张鹤千;郭锦辉;75-77
乡村振兴背景下高职园艺技术人才培养模式研究李帅;81-83
公安院校辅导员开展校园文化建设工作研究刘丁翠;87-89
基于“KSAOs”模型的外语类院校大学生创新创业能力培养路径研究王致丹;刘梓怡;葛桂孚;宫昱;刘波;93-95
高校学籍与成绩管理信息化实践与思考温可久;108-110
双线融合教学模式背景下在线学习的挑战与应对——以中小学在线学习意愿为切入点的实证研究许可;冯卫平;114-116
院校实践
信息技术赋能高校“一站式”社区建设路径研究王凤;刘音序;祝杰;刘静;杨德升;6-8
跨学科思维在地球物理测井课程中教学方式探索谢伟彪;殷秋丽;张盼;冯程;12-14
基于“专创融合+项目式教学”的国际市场营销课程教学改革探究曾嘉懿;18-20
基于产教融合“岗课赛证”融通的仪器分析课程改革与实践陈铭中;钟旭美;陈勇;杨虹;唐海尧;39-41
基于新农科背景的农业水利工程专业改造提升及实践探索高世凯;葛建坤;王飞;李彦彬;李道西;51-53
空间设计课程线上线下混合式教学模式探索笪娟娟;薛梅;57-59
基于专业群平台课程建设的艺术教育专业教学探究林佳妮;63-65
教育数字化背景下“数技”融合式教学模式的探究与实践——以Cinema 4D三维动画设计与制作课程为例黄世芝;78-80
数据库系统原理课程教学改革与实践唐承佳;杨萍;96-98
多元化混合式教学模式在天然药物化学教学中的改革探讨许丹妮;102-104
基于产教融合学前教育专业游戏实践教学研究次珍;105-107
基于女大学生创新创业能力培养的品牌女装设计项目课程教学实践与改革范晓虹;111-113
面向特色性工科的虚拟现实课程教学探索程飞;张捷;黄伯虎;117-119
新时代高校劳动教育的问题及路径探析孙在红;孙含丽;孟伊琳;123-125
职教园地
高职语文“文化传承+价值塑造+职业能力”教学模式路径研究——以大学语文为例滕芳;柳静;15-17
基于超星学习通的混合式教学模式研究与实践——以Office高级应用为例陈淑爱;30-32
典型工作任务驱动下的中职活页式教材建设路径探索闵惠芬;沈勤丰;54-56
高职医学院校心理健康教育课程的探索与实践江澜;66-68
民族音乐传承视域下高职音乐教育创新研究李艳艳;72-74
心理课堂绽开“生命教育”之花——探索生命教育融入职业心理健康教育的实践孙杨青;范瑞雪;90-92
高职项目化在线课程的建设与实践——以信息技术基础课程为例刘智丽;126-128
创新探索
大学计算机应用课程“四学一体”混合式教学模式实践研究王雪莹;21-23
网络社交表达圈层化现象下民办高校学生教育工作开展难点及对策贺文哲;27-29
探索电工电子技术课程中的“理”与“育”郭晶;45-47
浅析民事诉讼涉“偷拍偷录”案件非法证据排除规则的适用方蔚捷;60-62
案例教学法下的初中山水游记类文言文教学策略研究刘培林;代晓冬;84-86
大学生情绪平衡与社会支持的相关性研究万传刚;邓轶轩;张军良;99-101
数字化转型视域下高中思想政治核心素养的培育理路林思杏;120-122
晚饭卢子琴;129