《知识窗》(教师版)2024年01期
学海听潮
高校环境工程专业毕业设计存在的问题和改进措施刘海龙;李敏;张娅;杨文澜;3-5
关于应用型本科教学的有效性一流课程建设探索陈星光;扶艳玲;9-11
在医学机能学实验教学中提高本科生科研能力的探索李夏欣妤;陈媛;24-26
高职院校学生职业生涯教育特征及优化研究——基于新疆5所高职院校的调研易元斌;36-38
书院制育人模式下朋辈教育的实践与探索——以河南科技大学河洛书院“你好！Idol”思想引领育人平台为例赵康迪;符真真;54-56
新《体育法》背景下高职院校体育专业学生就业形势与分析黄闻寰;69-71
新媒体环境下职业技术学院网络文化育人的探索吕亚男;78-80
教师专业发展视角下教学多元反思的实践与研究陈奕男;90-92
职教高考背景下县域职普融通育人模式的创新实践研究王泽琪;焦峰亮;96-98
新工科背景下建筑学专业个性化人才培养模式研究与实践刘馨阳;102-104
酒店管理专业应用型人才的培养策略探究——以奢侈品管理方向为例毕展博;108-110
赣南红色文化资源在高校教学中的运用研究——以思政课教学为例胡笑洁;117-119
高校资助管理工作在班级层面落实的路径研究黄婷;126-128
职教园地
职业学院英语教学中的学生文化意识培养路径王静雨;6-8
基于“教学做合一”模式的中职数学教学改革实践策略马辉;18-20
混合式教学模式在高职院校母婴护理课程教学中的应用策略研究乔娅兰;郑璇;王娅茹;21-23
工匠精神培育视角下高职院校思想政治课程改革研究卢成飞;45-47
综合性实验设计教学模式在高职康复临床教学中的应用研究李芯;48-50
高职院校信息安全课程的教学实践与探索张燕乐;60-62
培养高职院校动车组检修技术专业学生创新创业素质的探索史骏;毛骏;刘莉;张配;张宗芳;87-89
基于数学建模能力培养的高职数学教学策略顾荣;93-95
产教融合视域下中职专业课程体系构建策略研究顾振鹏;123-125
院校实践
新工科背景下数字化设计课程资源体系建设与实践杜遥;焦健;王东亮;陈永哲;12-14
课程思政助力数字媒体专业课程育人策略的探讨朱思吟;15-17
新工科背景下地球科学前沿课程体系与教学方法改革林晓英;曹欠欠;27-29
产教融合下高职空乘专业教学改革与创新张舒页;30-32
复变函数与积分变换课程教学改革刘慧琴;33-35
计算机辅助药物设计课堂教学研究梁立;唐凌凯;李思瑶;胡建平;42-44
“1+X”证书课程在大数据与会计专业中的教学实践研究于赜雨;57-59
东盟口译课程教学模式改革与实践廖晗;覃益华;63-65
基于融媒体的大学生廉洁教育课程开发策略刘叶;66-68
服务于科技人才培养的微纳光子学课程教学改革探索姚伟;吕刚;81-83
混合学习模式下大学生英语自主学习策略探究冯蕾;84-86
高职院校课程体系建设研究——以军工文化融入课程体系为例高雨雨;冉宪宇;李婷婷;99-101
新时代应急安全院校劳动教育改革路径陈柯利;111-113
在师范院校视域下探索少儿歌曲教学中的美育渗透梅誉沁;王春燕;114-116
创新探索
高职院校以电商直播赋能乡村振兴的实践路径与策略探讨——以广西工业职业技术学院为例谭婧婧;39-41
汤显祖文化在地方高校校本课程中的开发——以视听编导与创意为例邓潇;51-53
融合STSE教育理念的高中生物教学设计——以“植物组织培养技术”为例徐瑞婧;72-74
中医健康理念在书法教学课中的运用——以“永”字的书写为例周蓉;熊玲君;75-77
“一站式”学生社区综合管理模式建设研究——以西藏藏医药大学为例张艳;105-107
新媒体时代江西高校大学生时政新闻使用与政治参与调查——以江西科技学院为例范蕾蕾;杨雅婷;方婧雯;120-122
图书馆下午两点康承佳;2