《才智》2025年17期
目录
理论前沿
人工智能与学分银行的共生共融：技术赋能与制度保障的辩证思考李伯婧;张路衢;1-4
教育强国建设的数字化逻辑与路径研究付云云;石泽慧;5-8
基于终身学习视域的职继协同和学分银行互动机制研究吴隽;9-12
地方高校学科建设服务新质生产力发展的逻辑与路径——以山东科技大学为例李白羽;张明光;孙雪颜;13-16
党建理论
高职院校大学生传承弘扬伟大建党精神的价值与路径——基于对安徽省高职院校的调查分析杨淑蕊;17-20
职业院校“一融双高”建设路径实践研究——以齐齐哈尔工程学院为例张婷婷;王丹;郑洪波;21-24
高职院校党建与思想政治教育的有机融合探究何政通;25-28
思政教学与实践
教育数字化背景下高职院校思政课教学的现实难题与优化路径秦素萍;29-32
课程思政融入《民航服务英语》课程教学策略研究刘铭;33-36
“五史”教育融入高职院校思政课教学研究齐雅芬;37-40
新媒体背景下高职院校电子商务类专业课程思政实践路径研究窦小雨;41-44
基于超星学习通的高校思政课混合式教学实践探索与反思——以《思想道德与法治》课程为例韦水玲;45-48
课程思政背景下高校实验教学体系建设研究——以教育心理学为例李亚栋;张浅枫;宋哲;49-52
思政研究
大数据时代高校思政教育的价值意蕴及实践进路李瑞;53-56
新时代地域红色文化融入高校思政教育的多维审视与优化路径研究盛超;57-60
人文素养与文史艺术
“五育融合”理念下五年制高职院校学生社会与情感能力培养的路径研究张娇;61-64
艺术院校推动中华优秀传统文化“两创”的路径探析刘正杰;65-68
人工智能背景下理工类院校大学生积极心理品质培养的新路径付皓珺;69-72
音乐专业教育中跨学科融合的课程改革研究韩宜芳;73-76
人才教育理论
基于教学创新大赛与OBE理念的《交通管理与控制》课程教学设计研究刘燕;费瑞波;李光磊;77-80
工程教育认证形势下专业基础课程教学改革探索——以《通信原理》课程为例曹秀清;王黎明;81-84
CDIO 教育模式在高职院校生物类课程中的运用探索屈颖;85-88
体验式教学法在民办高校英语教学中的应用研究宁楚楚;89-92
“以学为中心”的高职院校数学混合式教学实践研究杨蕊鑫;高梨维;李跃;93-96
资产评估专业课程群教学资源建设与共享机制研究何艳君;高鹏飞;王鸿昌;周顺奎;97-100
“新工科”视域下土木工程专业课程教学改革探索邢凯峰;李红艳;101-104
“行知合一”教学模式在技工院校教学中的提升对策研究王晓红;105-108
大数据时代下数学建模在高等数学教学中的融合与实践探索景康康;109-112
人力资源管理与开发
职业院校教学创新团队负责人胜任力模型构建研究何丽琴;113-116
新媒体视域下高校学生管理工作创新路径探索翁传洁;117-120
“三全育人”模式下具有“电子信息类特色+”的专业导师团实践探索——以西安工程大学电子信息类专业导师团为例张晓丹;赵瑞;郭华;张利剑;121-124
新质生产力背景下“双师型”高职院校公共英语教师队伍建设路径研究郭婷;125-128
应用型高校文科生“慢就业”现象的生成与干预——基于江苏理工学院的实证研究杨柳;129-132
浅析高校共同缔造实践中辅导员的角色与作用赵曼;李金雨;133-136
社科综述
新时代育人视角下的行业特色高校有组织科研路径探索张静;137-140
高职院校退役复学大学生重返校园适应性路径的研究王婉莹;马晖;于颖;141-144
新时代高校共青团员先进性评价的现状、问题与对策——基于S大学的实例分析张万良;张春光;145-148
人工智能辅助高职院校英语写作的实效性研究陈云;149-152
人才培养理论与实践
“三风”建设背景下医药专业人才培养的改革研究字慧;153-156
新质生产力视域下复合型俄语人才培养研究付何珍;157-160
课程思政视域下的高职院校市场营销专业人才优化培养研究李旭芳;161-164
在产教融合视域下基于“1+1+N”创新模式的新一代信息技术人才培养探索邬厚民;陈统;165-168
高职院校学前教育专业校企合作人才培养模式的构建与探索赵艳飞;169-172
教育、科技、人才协同培养财经拔尖创新人才的路径研究张效梅;王金辉;熊晓轶;173-176
以国家通用语言文字为载体的医学院校协同育人研究金花;樊志菲;塔娜;董丽刚;177-180
“新文科”背景下课程思政在体育旅游人才培养中的实践与探索任杰;181-184
行业资讯
改进应用型经管类高校实践教育的几点思考姜文锐;周灵慧;陈慧媛;185-188
开放教育大数据与会计专业实践教学体系改革研究赵超越;189-192