《才智》2025年14期
目录
理论前沿
AI辅助教学工具下教师角色的转型路径研究董佳文;1-4
人工智能体信息化服务提升研究——以常州工程职业技术学院为例单菊芬;5-8
思政教学与实践
职业本科院校思想政治理论课“理实一体化”教学模式改革研究薛艳红;9-12
全媒体视域下思政课课堂模式创新探究高琳珍;时洁玉;13-16
“三全育人”理念下美育课程思政教改探索——以《化妆品材料鉴赏》课程为例付飞亚;孙菲;刘向东;17-20
问题链研究性教学法在高校思政课的应用研究李杏丽;21-24
四位一体：“大思政”视域下高校思政课实践教学模式改革与创新研究魏晓微;25-28
基于校企协同的《Excel会计应用》课程思政实践与探索朱盈盈;29-32
大中小学思政课一体化建设下学科段思政课教学衔接的策略研究蔡巍;黄宇云;33-36
“互联网+”条件下大学数学课程思政教学定位和实施路径研究——以《数学文化》课程为例李雪;37-40
基于成果导向的高校行政管理专业课程思政教学体系构建研究张庆晓;江玉婷;41-44
思政研究
系统论视域下地方院校“大思政课”育人的实践路径研究曹妍;赵婉华;杨赛蕾;45-48
新媒体时代高校校园文化融入思政教育途径研究宋道群;邵欣;49-52
乡村振兴背景下高校思政教育实践育人路径探究唐博;53-56
中华优秀传统文化融入高职院校思政课的价值意蕴、现实困境及路径探析张杭;57-60
网络视域下爱国主义教育的多维度研究张悦;61-64
人文素养与文史艺术
高校专业教师的数字素养架构与提升路径研究徐平;65-68
大学生网络素养培育机制探析王素芳;程翠平;69-72
钢琴伴奏融入芭蕾舞教学的意义及对钢琴伴奏的要求浅析都婷烨;73-76
人才教育理论
数字化条件下的高校基础英语教学智慧教学模式研究陈树友;77-80
基于应用型高校“艺+媒+商”专业群课程本土国际化建设的策略与实践研究——以浙江万里学院“艺+媒+商”专业群建设实践为例黄河清;81-84
产教融合背景下基于OBE理念的工程造价专业的基础课程教学改革策略胡歆珮;85-88
“新文科”背景下汉语国际教育本科人才培养中的课程设置优化分析龚烨;89-92
人才培养模式改革背景下高校教育管理创新的思考胡志玉;93-96
中国式现代化视域下大学生自信自立教育探析黄彬;97-100
互联网背景下《互联网金融概论》课程教学改革路径的研究王玉洁;101-104
“3+2”培养模式下本科阶段教学内容改革探究——以《机器人技术》课程为例李叶龙;105-108
健康与安全
数智赋能高校“互动体验式”心理健康教育课程研究岳姝伶;109-112
社会支持体系在大学生心理韧性构建中的作用王琴;113-116
浅谈高校大学生心理健康问题李晶;张瑶;孟婷婷;117-120
人力资源管理与开发
高校音乐教师在数字化转型中的新需求与新作为的实践研究杨诗瑜;121-124
数字技术在高校“一站式”学生社区的育人路径研究周勇;125-128
人工智能教育教学平台服务体系评价研究于素平;129-132
“一带一路”倡议下广西高等职业院校创新创业教育国际合作模式探索与实践梁凯;133-136
思政视域下高校访企拓岗促就业提质路径研究甘淑芳;137-140
社科综述
沧州地区高校图书馆社会服务模式研究张海英;141-144
中华优秀传统文化出版物的社会责任与影响力研究魏中华;145-148
人才培养理论与实践
合作办学项目下中外“双师协同”人才培养模式研究熊晓轶;149-152
结合《会计人员职业道德规范》，探析职业本科会计人才职业道德培养方法郑志远;153-156
基于STEAM理念的数字经济创新人才培养路径探索符克议;陈慧;157-160
基于专业竞赛的大学教研与拔尖人才培养机制探索杜厚扬;郭航;161-164
产教融合背景下职业本科数智财经专业“岗课赛证”一体化人才培养模式的探究与实践罗颖;165-168
“一带一路”视野下商务汉语人才培养策略探究——以上海市工商外国语学校为例冯梅;169-172
OBE教育理念下的高校英语翻译人才培养模式探析宁楚楚;173-176
数字化转型视角下“政-家-校-社”网络协同育人模式研究梁晓珊;吕思雅;177-180
行业资讯
数字赋能高职院校校内巡察质效提升路径研究穆林娟;181-184
“双碳”目标下区域环境治理多元协同机制构建研究许文娟;周鑫;185-188
数字化转型背景下现代水利产教融合实训基地建设实践研究刘泉汝;杜守建;张彩艳;戚晓红;189-192