《才智》2025年10期
目录
理论前沿
“学为中心”理念下的多元融合式深度翻转课堂研究李玲;宋阳;艾杰;1-4
“四新”建设背景下教育技术学本科人才培养困境及对策王继东;郑玲霞;5-8
思政教学与实践
教育家精神融入高职院校思政课教学的路径探析邓欣湉;9-12
新时代潮洲红色文化融入大学生思政课程建设探析黄天旖;13-16
课程思政教学评价体系的构建研究——以《口腔预防医学》课程为例雷雨晨;17-20
国际中文教育专业课程思政融合建设路径探索——以《中国文化通论》课程为例李晓娟;21-24
基于项目导向式教学的专创与思政“双融合”教学改革实施路径探究武敏;刘媛媛;华连连;王梦楠;25-28
文化自信背景下《中外舞蹈史与赏析》课程思政混合式教学模式研究彭子芹;29-32
新媒体语境下红色文化融入高校思政课教学的创新模式与实践路径研究王莉;33-36
国货振兴与文化自信：《视觉营销设计》课程的思政融合研究窦玮;37-40
思政研究
《网络创业》课程思政建设与实施路径研究李丛伟;41-44
科技创新融入大学生思想政治教育的三重向度研究梁玉洁;刘吉宇;冯星;45-48
职业院校医药电子商务课程思政资源体系构建与研究王宇轩;陈容;唐伶芳;49-52
“大思政”与新质生产力融合发展：内涵特征、内在逻辑与实践路径魏达;姚俊宇;53-56
人工智能时代大学生思想政治教育与创新创业融合发展的新路径郑俊宜;毛益;57-60
新时代视域下高校教师师德师风建设研究吴惠玲;吉华成;61-64
人文素养与文史艺术
“互联网+”时代数字技术赋能公共艺术教育的新模式研究黄元;65-68
陕西省职业院校大学生网络素养教育与思想政治教育的融合模式研究王刚;69-72
人才教育理论
“三全育人”背景下高校资助育人新思路与新模式的实践与思考——以广东某学院资助育人工作为例谌小平;73-76
《基础会计学》线上线下混合式一流课程建设探究王晶晶;王磊;李洪伟;77-80
“双碳”语境下数字营销课程创新教学方法的构建与应用吴绍凤;81-84
地方高校基于慕课的混合式教学模式的现状、问题与对策研究刘妍秀;85-88
“1+X”证书制度赋能大数据与会计专业课程体系研究刘雅卓;89-92
数字化背景下基于ACT理论的高职国贸专业教与学的改革探索高彩云;93-96
新质生产力背景下《运营管理》课程教学改革研究季明昕;李学敏;师小华;97-100
“跨学科专创融合”教学模式在实践教学中的创新应用焦洁;姚楚侨;101-104
OBE理念下《固定收益证券》课程建设与实践研究刘星麟;105-108
人力资源管理与开发
OKR工作法在高校学生管理中的运用研究宋朴一;109-112
六尺巷精神在高职院校学生管理中的应用策略研究曹莉莉;李佳;113-116
社会学习理论视角下的高职百万扩招毕业生就业状况差异研究——以江苏省医药卫生类专业为例朱亚彦;徐莹;薛瑞;117-120
大工程观视域下职业生涯规划与就业指导工作室建设研究——以苏州科技大学“‘砼’心筑梦”辅导员工作室为例宫淑阳;121-124
病理学规培医师常规技术胜任力培养过程中的问题与对策梁家东;梁丽娜;杨伟鹏;罗春英;125-128
新质生产力背景下教研室模式赋能高职辅导员队伍专业化建设研究李文静;周欢;129-132
高职院校英语教师线上线下教学能力现状与培训需求分析王艺蓉;133-136
智慧教学背景下大学英语教师TPACK能力提升策略研究丁熙;唐蕾;137-140
高校辅导员心理健康教育能力提升路径探析赵蓝希;郑爱明;黄照清;王越;141-144
社科综述
基于效用理论下省域职业教育与区域高质量协同发展机理及路径研究聂蕴;145-148
吉林省高校学生学习行为模式研究李钟石;季毓璐;刘易敏;149-152
人才培养理论与实践
新时代高校学生干部领导力培养研究丁楠;153-156
OBE理念指导下的《民事法律诊所》课程教学改革路径研究王丽娟;韩东;157-160
土木工程专业毕业设计产教融合教学模式改革路径探索岳文萍;谢明;傅少君;161-164
工匠精神视域下高职院校构建多维度一体化育人体系探索与实践——以成都工贸职业技术学院为例唐锦源;165-168
跨境电子商务专业学生成绩影响因素研究王彬彬;169-172
提质培优视域下高职院校校企协同育人质量评价体系实施的影响因素与实施方法陈新菡;张叶茂;刘明;陈成志;173-176
基于创新创业实践的个性化实践育人模式探索孙娜;罗振;王鑫;庄威;177-180
专创融合视角下职业教育个性化教学模式探究伊闽南;任清飞;181-184
行业资讯
西安红色旅游资源汉西双语多模态语料库构建与翻译研究樊星缨;185-188
公立医院新文化建设塑造行业风范的实践路径探讨韩磊;隋佳昕;189-192