《才智》2025年08期
目录
理论前沿
浅谈人工智能对教育变革的影响曹维琪;1-4
以ChatGPT为代表的人工智能对我国职业教育的影响及应对策略刘舒燕;5-8
数字技术赋能作业设计与实施蔡紫媛;9-12
党建理论
高校党建品牌矩阵构建与“四个融合”耦合机制研究竺丹军;13-16
新时代高校创建红色文化品牌内容维度与实践路径研究朱芳转;17-20
思政教学与实践
高职院校酒店管理类专业思政教学困境与路径研究——以《餐饮服务与管理》课程为例王雪;21-24
《美术鉴赏》课程思政元素的教学设计策略研究曾晓娟;25-28
互联网视域下应用型本科院校课程思政融合教学模式创新研究牛帅;29-32
“三全育人”理念下指向核心素养的艺术设计专业课程思政教学研究曹春雷;33-36
思政研究
新时代背景下高校思政教育方法改革管璇;37-40
“新医科”背景下大学附属医院课程思政制度创新研究李卫;曾国;李国华;41-44
数字教育下陕西民办本科院校课程思政建设研究李小鸭;李英燕;45-48
新时代大学生生涯规划教育中的思政元素融入与路径探索何欢欢;49-52
人文素养与文史艺术
关于高校教师情绪劳动研究的几点思考王媛;杨昕;53-56
家园共育背景下一流本科学前教育专业学生数字素养提升策略及有效路径研究刘立峰;李雨欣;57-60
“新工科”背景下应用型高校学生数学核心素养培育路径探索李凤;61-64
新时代高职院校构建“一核四维五融”立体美育新模式的研究何林元;聂学东;华芷晗;65-68
人才教育理论
《建筑材料》课程专创融合教学改革与实践周盾白;陈志绵;69-72
“新文科”背景下金融专业“数智化”课程体系建设研究喻小玲;73-76
速录技能在法律事务专业“岗课赛证”融通体系中的实践与应用黄玉敏;77-80
《日语视听说》课程的线上线下混合式教学模式实践探究朱晨昭;81-84
数智赋能职业本科院校创业学课程PAD教学模式探究与实践高钰;85-88
人工智能引入高校计算机编程类课程实践教学模式改革研究李冉;89-92
创新教育理念下开放大学教育管理策略研究刘红英;93-96
高等教育课程资源的数字化管理策略研究周雅欣;97-100
高质量发展背景下广东省高职院校制造类专业设置研究王立;于鑫;101-104
人力资源管理与开发
社会工作专业视角下的高职院校学生工作方法探讨路超颖;105-108
知识内化的翻转课堂中学生的自主学习能力探索——以西安汽车职业大学为例许亚平;李梦莹;牛璐芳;109-112
辅导员思想政治教育工作的新思路与新举措王明炜;113-116
数字化转型中会计专业教师教学能力提升的关键挑战与对策研究刘霄云;117-120
新时代民办高校辅导员政治引领力提升路径研究赵旭东;121-124
“以人为本”理念下高校留学生管理的现状及困境突围刘擎;125-128
干部教育培训工作的创新与发展研究苏媛;129-132
高职院校创业成功学生人格特征的实证研究及其教育启示贾苏慧;郭凡溪;高沁楠;133-136
社科综述
大思政视域下红色音乐文化助力高校校园文化建设路径研究莫娟;137-140
河北高校引进高层次人才与创新团队机制创新研究——基于教育、科技、人才协同发展的视域李占坡;杜佳;141-144
文化传承视域下广西青少年研学教育的路径探索刘忠蓉;黄利华;扶莎;145-148
人才培养理论与实践
新工科产教融合背景下土木工程专业人才培养模式研究郭佳;马艳梅;徐兆赫;李敏;149-152
国学经典赋能高职院校人才培养的机制探赜朱立;153-156
产教融合背景下高职“岗课赛证”综合育人模式研究与实践——以建设工程管理专业为例韩晓晶;毕厚荣;157-160
以班级文化建设为基，培养高素质人才——大学生班级管理与心理健康路径探索申艳卿;161-164
“双一流”背景下国防特色学科人才培养模式与实践体系建设研究韩瑾;胡清廷;段雪珊;165-168
“岗课赛证+思政融通”的育人模式探索——以高职物联网应用技术专业为例李珍;169-172
智能时代提升高校文化育人路径探析周晓;173-176
美育视角下高校学生创新能力培养的实践模式探索夏晓涵;177-180
行业资讯
中国传统文化符号图形在公共空间设计中的应用研究王颖;181-184
基于信息技术的长城文化遗产保护框架构建王超;185-188
基于大数据的高校排球教学评价模式构建研究韦金虎;陈忠军;189-192