《才智》2025年07期
目录
理论前沿
浅析高校师生关系的道德规范——新时代体育专业英语课堂和谐师生关系的构建朱卓臣;1-4
新工科背景下网络工程专业虚拟仿真实验教学“四步走”的创新研究陆俊杰;5-8
思政教学与实践
《内窥镜学》课程思政融入方法探索张帆;李蓥;徐为然;徐红;9-12
思政元素融入新闻传播专业教学的挑战与路径刘晓雪;李楠;13-16
情境体验教学法在思政课程与课程思政双向贯通中的应用王兰兰;张子鹤;17-20
服务民族地区现代化建设的《高层建筑结构与抗震》“课程思政”教学实践李利丹;汪玉容;周建英;21-24
海洋强国建设背景下水产专业研究生分子生物学技术的课程思政教学实践黄瑜;王蓓;蔡佳;蔡双虎;25-28
优秀传统文化在民族地区《大学英语》课程思政中的融入策略卜婧;29-32
专业认证背景下课程思政教学效果评价体系初探李艳;33-36
基于OBE教育理念的高等数学课程思政教学实践路径探索杨丽清;37-40
思政研究
思政引领产教融合背景下高职院校学生创新创业路径研究赵宜涛;侯喜军;41-44
“知情意合一”理论融入粮食仓储课程思政的方法研究王璇;丁新杰;储晓静;匡信莉;45-48
思政教育在高校辅导员学生管理工作中的融入策略研究李丹;49-52
网络直播赋能思想政治教育新形态实现机制的研究金瑞;53-56
思想政治教育视域下的“教人以知”和“育人以用”探析杨凯;57-60
基于“四史”学习教育的新时代医学生政治认同研究万艳玲;61-64
中华优秀传统文化融入高职院校思想政治教育的路径研究姚桂林;65-68
大思政课视域下高校“思政课+学生思政社团”在实践育人工作中的融合策略邢益承;69-72
人文素养与文史艺术
护理职业教育中人文素养培养路径研究李莉萍;张晓娟;73-76
新时代高校爱国主义教育与新媒体技术的必然结合、实践困境与应对策略朱悦珉;77-80
新时代高校劳动教育“1345”育人模式建构与实施路径研究——以长沙师范学院为例杜乐;谢雪儿;邵欣茹;81-84
“立德树人”视域下高职院校辅导员劳动教育策略研究赵梓瑜;85-88
人才教育理论
基于大数据分析的高等职业教育效率优化方法研究张友芳;89-92
数字化资源在体育专业英语教学中的应用研究亢连连;宋晓焕;崇宁;刘立莉;93-96
基于BOPPPS教学模式的国际技术贸易智慧课堂构建崔海霞;苏艳娜;刘妍;97-100
基于“岗课赛证”融通的环境监测技术专业课程体系构建实践探索赵志鹏;101-104
教学的艺术性和生命力改革研究——以广西英华国际职业学院学前教育专业为例李青;105-108
高等教育数字化教学与学习方式变革及其影响因素研究余仑;109-112
“五育融合”教育理念推进大学英语教学改革的实践路径探索王倩;113-116
健康与安全
信息化背景下校园安全管理的挑战与对策探讨侯玉玲;117-120
中华优秀传统文化在法学教育中的价值体现与教学路径安娜;张彬彬;黄莹;121-124
人力资源管理与开发
“三全育人”视阈下高专师范院校就业工作机制研究与实践宁秋萍;陈薇薇;125-128
“数智”时代高职本科学生就业能力研究于丽娜;程永红;129-132
“科学教育”主题党日引领下高质量就业创业模式的探索与实践——以甘肃民族师范学院为例殷丹;133-136
新时代青年观视域下职业本科院校大学生就业观探析苗萃妮;137-140
社科综述
在数学课程教学中践行“课堂革命”理念的实践探究赵玥瑶;141-144
基于乡村治理实践的高职“大思政课”示范课堂建设探索——以广西物流职业技术学院为例苏凯;黄维忠;145-148
新闻与传播专硕“大思政课”建设路径探索马圣男;陈广宁;149-152
以示范学院建设项目为抓手推进课程思政建设——以哈尔滨工业大学(深圳)为例王梦竹;张奥博;张振宇;朱宁;153-156
项目驱动与价值导向：新闻实务类课程思政建设探索杜紫薇;李楠;157-160
人才培养理论与实践
工匠精神在职业院校人才培养中的全面融入与实践探索贾歆玥;161-164
超越·避让·专精：大学外语课堂的人机分工温婷;165-168
高职院校教师智能教育素养构成模型的创新研究——以鄂州职业大学大数据专业群为例吴雪芹;169-172
5E教学模式提升高职学生课堂参与度的研究——以《药用微生物学基础》第六章病毒为例张丽妮;173-176
“微证书”认证背景下高校“微专业”创新探索与发展南琳芝;杨婷;177-180
高校智慧财经“岗课赛证”综合育人模式与路径研究李伊丽;181-184
行业资讯
基于岗位需求分析黑龙江省高校跨境电商数据分析课程建设研究王彬彬;许秀军;185-188
海洋新质生产力视阈下海洋牧场创新联合体演化特征与机制研究——以湛江湾实验室为例陈峻立;吴宇华;189-192