《才智》2025年06期
目录
理论前沿
人工智能赋能人类知识学习的功能优势与方法创新研究陈绍博;吕义凯;沈思远;
“双一流”建设视角下信息类学科交叉融合发展路径研究王希;胡清廷;
思政教学与实践
数智化赋能思政课高质量教学路径研究——以《中国近现代史纲要》课程为例赖俊锋;
“新文科”视域下《高级统计技术与应用》课程思政建设的教学探索杜佳媛;刘惠颖;
思政课程高质量融入核医学教学的路径探索华茜;石怡珍;
项目式教学法应用下思政元素融入《商业伦理与道德》课程的课堂设计郑倪明;
面向智能建造专业的《建筑力学(二)》课程思政探讨李牧;
思政研究
《计算机网络基础与应用》课程教学中的思政元素探究高晓爽;唐黎明;
高校仪式活动的思想政治教育功能及实现路径张晶鑫;
人工智能背景下《医学影像学》本科课程融入思政教育的研究陈佳;
人文素养与文史艺术
提升职业能力与职业素养的《药剂学》混合式教学探索与实践孙晓飞;高祎婷;刘晓航;
加强大学生人文素质教育的意义及途径马瑞涛;
“新师范”背景下思辨性阅读与表达能力培养模式改革研究卫三强;尹雨晴;赵培宏;
跨学科素养培养的高职全科型师范生《STEAM课程》建设研究魏哲;周美英;钟昌振;
人才教育理论
“双碳”背景下土木工程专业教材体系建设研究郭佳;徐兆赫;李敏;顾小舒;
基于支架式教学模式的高职院校历史教学研究黄西;
“新文科”建设视角下《人寿与健康保险》PBL的设计与实践吴限;史京华;
基于产教融合的园林专业实践教学体系的改革研究王静;李芳辉;杜曲;谢秋兰;
雨课堂数据驱动的个性化反馈教学模式探索与实践——以《计算机网络》课程为例孔广黔;段迅;
大学英语课堂沉默现象的原因和对策肖丽莎;
“思、专、劳、赛”四项融入法探析——湛江科技学院园林专业实践类课程教学改革研究李芳辉;冯志红;田奔;吴帛阳;
健康与安全
高校教师心理健康现状及改善对策研究赵娜;
诗经文化融入高校心理健康教育的现实逻辑、内容维度和实践策略于伶美;
人力资源管理与开发
新时代高校辅导员思想引领工作现状及对策研究刘武钢;
高校青年教师阶段性发展助力措施研究——以SIGS为例王俏;
OBE理念下高校学生教育管理工作的改进分析卢思轶;
大数据背景下高校教育管理模式的创新探究姜志懿;
积极老龄化视域下城市老年教育师资队伍发展的现状及对策徐立力;
基于教学行为分析的康复教师专业技能发展研究——以孤独症儿童康复师专业为例黄勤;谭玮玮;蒙爱珍;林盈盈;
职业教育“双师型”教师培训的实践路径研究黄术芳;
社科综述
高校资助育人“扶志”融入 “扶困”路径研究刘明珠;
“新双高”建设背景下职业院校数据治理体系研究与实践杨婧;陆阳;
高职院校产教融合共同体的内涵建设机制研究纪冰;
人才培养理论与实践
实践性国际商务专业教学模式探索与实践刘欣;
中国特色学徒制在高校机电一体化技术专业中的实践探索刘博雅;
产教融合背景下纺织专业创新人才培养模式的改革与实践陈坤林;余圆圆;殷允杰;张丽平;
“理念创新、课程提质、融合共生、高效增产”新质力学的人才培养实践探索——以东北大学为例李东;刘军;李永强;
基于校医企合作的药学专业人才培养模式的探索王一宏;
“新工科”背景下产业学院产教融合多方协同育人模式改革与实践研究张旭明;张红领;
新时代高校资助育人工作高质量发展的瓶颈与突破策略研究李金星;
多维混合式学习模式在高校英语教学中的应用研究贺丹;
产教融合背景下高校职业技能教育的发展路径研究刘茜茜;
行业资讯
高校教学督导工作改进与教学质量保障研究——基于Z高校大数据分析赵会敏;姚润田;
中外合作办学大学中的文化差异及其治理路径研究——以宁波诺丁汉大学为例唐玛丽;
构建扬州养老服务体系的对策建议王琳;