《才智》2024年25期
目录
理论前沿
海南自贸港背景下国际教育发展模式研究刘蕴博;1-4
职业导向下应用型大学评价改革路径探究严彦;吴启红;5-8
思政研究
审美教育融入高校思想政治教育中的路径研究曹舒睿;9-12
高校思政类微信公众号的建设现状和发展策略李颖;13-16
融媒体时代高校网络思想政治教育的困境与优化路径探析王映兰;17-20
新媒体对大学生思想政治教育的影响分析奚春美;21-24
基于PDCA循环的大学生党支部在线学习标准体系研究章珺;25-28
思政教学与实践
中华优秀传统文化融入高校思想政治教育路径优化研究——以云南民族大学《大学语文》课程为例曾晨;29-32
课程思政引领下《高职英语》课程混合式教学实践研究李琳;33-36
高职思政课实践教学：考量要素与优化策略刘卿卿;洪圣来;37-40
语文教学中优秀传统文化元素对高职生思政教育的融入探讨杨平;丁瑞静;41-44
新时代构建高校“五化五功能”大思政课格局的实践探索虞静东;周毅;45-48
人文素养与文史艺术
政治认同视域下大学生“讲好中国故事”的第二课堂构建研究苗茜;49-52
人才强国战略思想对中国古代人才观的继承和发展研究张筱彬;53-56
高职院校资助育人与劳动教育协同研究杨雪;61-64
人才教育理论
跨文化交际视角下的大学英语教学法创新李季;65-68
“五育并举”理念下高校“一站式”社区育人实践探索李佳胜;69-72
基于“共生”理论的市域产教联合体建设研究——以铜川耀州瓷产业为例乔宁;张媛;73-76
“三教”改革背景下职业本科《毛概》课程改革问题探究谢慧芳;张艳;77-80
数字技术在《城市景观设计》课程教学中的创新应用对策徐晓晨;赵艺源;81-84
基于学生批判性思维能力培养的《组织胚胎学》课程实验教学研究——以PBL教学方法为例付双;85-88
基于高水平技术技能型人才培养体系构建的课程改革设计——以《母婴护理与保健》课程为例韩春婷;89-92
健康与安全
正念训练融入大学生心理健康教育课程探索李冲;93-96
积极心理学视角下高职院校传承和发扬工匠精神的路径研究刘永华;黄欢乐;97-100
提升大学生生命意义感的心理健康教育路径与探析沙翠霞;101-104
人力资源管理与开发
数字化赋能高职院校就业创业工作路径研究胡文霞;105-108
新形势下大学生就业指导与思想政治教育融合探究高嘉炜;109-112
省高职院校“1+X”证书试点专业“双师型”队伍建设现状及制约要素分析李存;张少轩;朱美秋;刘甜;113-116
“破五唯”背景下应用型本科院校师资队伍建设的路径探讨——以南京师范大学中北学院为例唐邢晓雪;117-120
某高职院校联合培养普通专升本学生就业心理分析姚岚;121-124
破解县域引进高层次人才难题的对策与研究葛杨;125-128
教育信息化背景下县域教研员专业技能提升策略探讨徐海宝;129-132
新时代背景下高校辅导员工作面临的挑战与对策研究尹彦广;133-136
社科综述
高校教师分类评价认知的影响机制研究——以普通地方本科高校Q校为例贺晴晴;137-140
新时代高校科研管理质量提升路径探索蒋鸿阳;141-144
高校优质数字化教学资源共建共享有效策略研究潘晓璐;宋亚亚;145-148
人才培养理论与实践
汉语国际教育本科生就业情况调查及人才培养策略研究——以大理大学为例曹友晴;罗涓;周平;149-152
高校旱地冰壶体育课运动教育教学模式的实践研究董梦馨;153-156
应用技术型大学以项目驱动为引领的铁军型人才培养模式初探杜洁;习佳;157-160
SPOC模式+案例教学法在医学本科教学中的探索与实践——以《中西医结合妇产科学》课程为例潘妍;黄烨;陈姣洁;罗婷;161-164
探析高校人才培养模式与行业需求的契合度研究万鸿;165-168
基于“五乐育人”对新时代高校师范生培养的策略研究张海龙;叶艳丽;苏金凤;侯艳;169-172
人文关怀视角下高校学生管理工作的优化路径探究郑晓晗;173-176
开放大学学生教育管理工作现状及建议分析邱珍辉;177-180
“互联网+”下基层开放大学教育管理的有效开展谌炳华;181-184
行业资讯
产教融合视域下高职院校专业群与地方产业结构适应性建设的策略研究李洁;185-188
全媒体视域下航空科普社团双擎建设路径探析樊芸廷;189-192