《才智》2024年21期
目录
思政教学与实践
高职院校工科专业课程思政育人的探索与实践——以《PLC技术应用》课程为例张研;1-4
BOPPPS模式下电子商务课程思政教学改革与实践研究何山;吴增源;李剑锋;5-8
应用型本科财务管理专业《中级财务会计》课程思政体系建设余莉娜;9-12
《雷电物理学基础》课程思政元素挖掘赵鹏国;13-16
高职公共英语数字化课程思政资源建设李敏;17-20
《施工组织》课程思政教学改革探索马江萍;21-24
思政教育研究
协同育人理念下高校思政教育模式创新研究冯欣;史雪冰;25-28
社交媒体环境下大学生思政教育的创新着力点研究冯春艳;陈慧明;赵宇新;29-32
伟大建党精神融入高校日常思想政治教育的价值意蕴与实践路径余兴园;杨方方;33-36
人工智能赋能高校思政教育的困境及对策研究高迎旭;37-40
基于楚怡精神培塑的高职“思政课程”与“课程思政”耦合育人逻辑与路径李田;41-44
以人才培养为导向的《商法学》课程思政教育探析葛琳;45-48
人文素养与文史艺术
人的全面发展理念下高校大学生财经素养教育研究张学会;张景新;49-52
沉浸式劳动教育在高职教育中的育人价值王薇;53-56
以诗路文化教育助力“精神共富”：浙江学校实践路径探索上官海青;张锦伟;57-60
高校古典诗词鉴赏教学中的意象分析方法研究胡明远;61-64
人才教育理论
基于模块化教学的高职教育创新路径研究莫吉祥;65-68
新形势下消防工程专业教学体系改革探索杨文婷;69-72
“1+X”证书制度下高职计算机应用技术专业教学改革创新路径研究韦举敏;73-76
学科核心素养发展导向下微积分课程教学改革策略研究王亚敏;77-80
ChatGPT背景下在线教学模式创新路径研究杜盼盼;81-84
党史学习教育与大学生理想信念教育有机融合的路径初探邱少华;梁志凯;85-88
基于“超星”平台的《土力学》混合式教学设计与实践吴艳丽;侯夏杰;常玉奇;89-92
中国优秀传统文化与高校外语教学融合路径研究闫小丽;胡连影;何雯雯;93-96
健康与安全
大学生心理危机的现状审思、影响因素及预防路径李慧;97-100
音乐疗法对大学生积极心理品质的促进效应研究——以洛阳理工学院为例金春阳;101-104
安全类高职院校安全文化课融入“立德、启智、润心”三位一体教学模式的探讨——以广西安全工程职业技术学院为例石林鑫;105-108
人力资源管理与开发
民办高职院校教师激励机制优化研究钟珣;109-112
融媒体时代高校辅导员班级管理能力提升策略研究覃技慧;李孟星;113-116
职业院校激发学生内生动力的策略研究钱瑞娜;郑静;让淑国;杜帅;117-120
研究生综合素质测评指标体系的研究——以华北电力大学为例孙学霏;121-124
高职院校教师综合能力评价体系构建与优化研究窦舟;125-128
新时代青年学生创新创业教育实践路径研究苏宇;邬丽群;129-132
双循环新发展格局下大学生高质量就业支持体系构建研究杨仲璋;李玲霞;133-136
创新创业教育改革对推动高校大学生就业与创业影响研究段朝艳;景倩楠;段秀禾;袁鹏飞;137-140
社科综述
OBE教育理念下高校“一站式”学生社区综合管理模式创新研究王晖慧;陈磊;141-144
新媒体时代高校学生管理工作策略研究袁晓晨;145-148
柔性管理在高校教育管理工作中的探讨与实践陈琴;149-152
人才培养理论与实践
实战化导向下公安院校创新型人才培养模式研究王贝贝;153-156
新时代大学生领导力教育模式及其开发策略探究黄浩茹;157-160
案例教学法在高职外科护理教学中的实践探索钱冰;161-164
基于BIM仿真技术创新理念的土木工程应用型人才培养研究李慧峰;罗勇清;165-168
产教融合背景下高职院校艺术设计专业“双创”教育人才培养模式研究马欣;张泳;169-172
基于产教融合的职业院校“内外双向”人才培养模式构建研究宋玲;173-176
西部地区创新人才队伍建设问题分析唐雨虹;姜巧玲;黄菊英;177-180
广西民办高校“第二课堂活动”育人功能和实现路径研究罗世伟;韦倩雯;周钧阳;181-184
行业资讯
行业类高职院校发挥文化强校的路径研究阎寅飞;185-188
国家级高技能暨康养高技能人才培训基地信息化平台建设路径探究——以商洛市为例郑强;张矛;李斌;189-192