《生活教育》2024年09期
经典重读
"造就科学的小孩子"
王倩 夏豪杰1-2,20
本期专题
一起凝聚在伟大事物之下首都"生活·实践"教育共同体的理念与运行
杨朝晖3-7
"生活·实践"教育视域下校本课程开发的价值意蕴、现实困境与实施路径
赵婧 刘园园8-13
基于生活理论的小学职业体验教育的创新实践
黄雪梅14-16
感悟生活教育
基于陶行知生活教育思想的乡村学校劳动教育实践
何海洋 何建生17-20
课程与教学
小学生探究实践中自主学习能力培养的实践研究
许晓春21-23
情景创设法在推进小学语文课堂深度学习中的探索
赵芝凌 方明凤24-26
小学非遗课程设计:理念、体系与策略
吴亚玲27-29,32
墨香与数字之舞:信息技术在小学语文课堂中的和谐融合
许欣芸30-32
小学语文实践视角下学生生活力培养教学研究
蒋伟33-35
课程与教学
核心素养视域下小学英语跨学科项目式学习的实践探索
沈媛36-37,121
主题意义下高中英语单元整体教学设计探究
汪月38-40,47
中考背景下初中体育大单元教学的现实困境与实施路径
张晗婧41-44
基于作业循证的单元"教学评一体化"设计四个意识
周阿敏45-47
高中英语课堂五育融合的有效路径
林琳楠48-51
核心素养背景下初中数学课堂教学中数学思想的渗透策略研究
朱加佳 许天枢52-55
从"平面的懂"走向"立体的懂"
李莉莉56-58,117
探索具有幼儿园特色的班本德育活动研究
王文君59-61
儿童探索之旅:开启活力成长的物型课程
仝丹62-64
小学低年段古诗词学习"趣"探索
马婷婷65-66,113
课程与教学
"儿童海报"理念下大班主题墙创设实践探索
任娟67-69
幼儿体育环境对儿童身体素质发展的影响研究
王婕70-72
基于初中英语写作作业设计探讨
赵俊76-78
"双减"背景下的初中语文读写互促教学探析
刘运动79-81
"双减"背景下初中语文作业的创新设计
赵同工82-84
小学语文古诗自主阅读策略
姜宏萍85-87
初中历史教学中学生思维品质培养探析
翟莉莉88-90
初中数学教育教学与现代信息技术的整合
吕成禄91-93
核心素养下初中数学"方程"大单元教学要素分析
牟海艳94-96
生活德育
文化标识:凝聚班级育人价值的实践行动
袁锦成 徐海会97-99
生活德育
"双减"背景下小学"大思政课"育人实践探究
李双100-102
探讨"有我之境"的道德学习
邵丹丹103-105
生活教育理论指导下的班级自主管理实践探索
张晨106-109
立足于生活实践的语文跨学科主题学习
周燕110-113
区域教研
区域教研文化的建构与践行
吴志琼114-117
人文引领的学科融合性学习:生活教育新实践
陈珍国 刘李118-121
场域视角下新时代家校社协同育人的实践样态
秦亚莉122-124,128
在生活教育中培养学生的全面素质
周鹊虹125-128