《学园》2024年26期
目录
本刊特稿
高职院校党支部建设赋能基层治理效能提升的研究牛富俭;1-4
运筹学课程教学中融入课程思政的探索冯志华;周大勇;5-7
中医学“三层级五维度四平台”课程思政育人模式的构建郑莉莉;路莹;陈丙春;8-10
学理考辩
数字化时代高职辅导员工作面临的困境与工作能力提升策略杨秋燕;莫鹏巧;赵青;11-14
教学能力大赛视域下的教师数字素养提升路径高静;15-17
高职院校专业课程教学改革中教师教学能力提升的路径高艳艳;许钰文;18-20
中职学校教学名师培养的探索王宪艳;徐元芹;董晓;21-24
教学前沿
系统可靠性设计与分析课程混合式教学的实践方鹏亚;尹莉萍;任淑红;25-27
食品物流管理学课程教学的改革罗瑜;李永强;王淼;28-30
智能建造在建筑工程技术专业中的运用石恩岭;31-33
“学、训、赛”一体化背景下高职汽车发动机构造与维修课程教学改革的实践曾令武;34-36
卫生检验与检疫专业学生空气中甲醛检测能力验证的实施与效果评估郭欣荣;杨捷;邵军丽;37-39
数学实验与高职高等数学课程教学的融合闫熙;张东仓;40-42
基于BOPPPS模式的高中数学教学——以“离散型随机变量的均值”为例张馨予;43-45
探究式教学法在初中物理教学中的应用黄东辉;46-48
CorelDraw辅助初中生物课程教学的开展谭华晨;49-51
学苑新锐
重庆地名文化保护与传承的教育策略——基于地名与文化课程群的设计与实施王琥;52-54
新文科视野下的法语电影教学改革钱进;55-57
近10年柬埔寨汉语教学研究现状及走向——基于CiteSpace的可视化分析杨婷;58-61
西班牙语中外教师合作教学模式的探索王晶;62-64
VLOOKUP函数使用中的常见错误及处理对策王旭;65-68
课堂观察视角下小学语文课堂提问的有效策略——以窦桂梅的公开课《珍珠鸟》为例王婧艺;69-71
生活化阅读与创意表达教学——核心素养下小学低年级语文教学方式的进阶探索王爻;72-74
管理视野
数智化时代高职院校教育管理的创新路径吴枫;75-77
职业教育改革视域下高职院校内部质量保证体系的建设路径熊叶;任晓东;78-81
筑牢高校意识形态安全防线的实践路径张春晓;82-84
高校网络舆情管理与思政教育协同的对策冯蜀笑;85-87
“结构—流程—输出”视角下高校校园安全治理体系研究秦晓杰;88-90
公共图书馆信息生态位宽度测度研究沈艳红;闻心洁;91-93
昭通市口腔卫生人力资源现状分析与思考祝蓉;王涛;石茂亭;94-96
职业教育数字化思维课程的实施策略王雅琳;李晶;王瑞雪;97-99
初中班级管理中的情境教学赵峰;王翠;100-102
学人对话
民族文化认同视角下民族地区中学“一核四翼”德育课程的实践何海夷;103-105
数字文旅背景下山水产业融合助力乡村振兴——以江口乡“渔家风情”为例陶书捷;黄超焕;何良泉;106-108
义务教育阶段学生课后作业完成情况研究——基于贵州省各地州市学生调查问卷数据分析卢建林;杨本娟;109-112
核心素养导向下的初中语文古诗词教学李霞;113-115
引导小学生长期参加体育运动的策略武晓东;116-118
幼儿数学游戏化教学的策略冶芳;119-121
大班幼儿绘本阅读的指导策略李朦;122-124