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《学园》2024年24期

《学园》2024年24期
目录
本刊特稿
“互联网+”背景下的中医学基础课程思政建设娄媛媛;张林落;1-3
中医药文化融入马克思主义基本原理课程教学的探究周小燚;4-6
红色文化融入思政课的价值和路径——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课为例彭海燕;7-9
学理考辩
园林植物基础课程思政教学设计与实践李劲廷;10-12
概率论与数理统计课程思政教学改革周会会;杜红;吴伟娜;13-15
应用型本科高校幼儿园管理课程思政教学实践研究苏日娜;杨慧慧;16-18
劳动教育融入艺术设计课程教学研究薛晓霞;吴芷凌;19-22
教学前沿
新工科背景下的大学物理课程教学改革薛安;23-25
数字化视域下的高职英语教学模式贺淑红;26-29
颗粒流数值模拟分析技术应用于土力学的教学改革探析农珍珍;刘倩;高俊亮;30-32
校局合作背景下的教学设计与实施——以水文测验学为例储娅;李晶晶;郝梦茹;33-35
高中英语阅读教学中项目化学习的应用俞丽华;36-38
思维导图在初中道德与法治课程教学中的应用李晨菲;39-41
基于核心素养理念的初中历史教学吴婧;42-44
基于核心素养培育的初中物理课程教学汪志良;45-48
幼儿数学教育生活化的实践李娟;49-51
学苑新锐
四维驱动,品牌强桂——高校艺术设计专业创新创业教育服务区域发展的策略陈欢;李虹;52-54
基于教学能力大赛的运动治疗技术课程教学设计与实践——以骨折后运动功能障碍干预为例范巧;吴梅;谢冬梅;55-58
基于CiteSpace的高职财务管理专业人才培养可视化研究时仅;罗芳;59-62
“1+X”证书制度下课证融通教学改革的路径——以BIM建筑建模课程为例刘慧娟;63-66
高职新生心理普测数据分析及对策赵中昌;闫晋晋;李丽宇;67-69
问题链在初中数学课堂中的应用季培培;70-72
基于“教、学、评”一体化的小学英语单元整体教学赵雪;73-75
基于幼小衔接的幼儿园绘本阅读教学苏晓慧;76-78
管理视野
“双高”背景下高职微生物学检验新型活页式教材的设计与开发刘玮;吕荣光;陈建国;79-81
公开课是青年教师专业成长的必要途径严亚琴;82-84
职业教育联盟视域下广西职业教育国际化策略的研究黄日成;柯裕伟;高德宝;85-87
组织支持感理论视角下开放教育行政管理人员队伍的建设——以国家开放大学某分部实践为例李涛;88-90
从“传统三中心”到“新三中心”的大学数学教学模式创新尚昭;91-93
模拟教学在突发公共卫生事件应急管理教学中的应用渠林;陈芷清;江洪波;94-97
工程实训指导教师量化考核评价体系的构建崔希文;98-100
中学化学课堂教学中学生问题解决能力的培养贺吉祥;101-103
乡村学校学生社团活动参与现状调查与实践思索范李明;104-106
学人对话
基于创造性思维培养的高中英语教学实践李维琼;107-109
初中语文主题单元整合阅读教学策略王东文;110-112
基于学习活动观的初中英语阅读教学黄雪花;113-115
初中历史教学中家国情怀素养的培养施欢欢;116-118
真问题,真探究,让小学数学教学走向深入吴思娴;119-121
乡土资源在幼儿创意美术活动中的应用傅锡聪;122-124
 

发布日期:2024-10-28