新时代中华传统文化融入美育体系构建的探索
摘要：中华传统文化是世界文化瑰宝的重要组成部分,几千年的历史积淀使我们拥有丰富的民族文化和优秀传统美育资源。如何在新时代背景下,把传统文化有机地融入美育体系建设,以传承历史文化,弘扬民族精神,同时培育具有时代特征的青少年美育素质,已成为美育发展的重要课题。从历史和现实的角度分析,我们有必要对传统文化与现代美育相融合的策略进行探讨,为当前教育改革和美育工作有更为明确的方向。本文旨在结合中国特色的社会主义现实,分析传统文化与美育相结合的现状和挑战,探索新时代中华传统文化融入美育体系构建的实践路径。

小学语文阅读教学中学生创新思维的培养策略  
苏州工业园区星浦小学  
摘要：近年来,随着教育教学改革的稳步推进,教育教学的方式、手段以及期望达到的目标较以往都有了显著变化。尤其是小学阶段,学生创新思维、解决问题能力的培养及语文核心素养的提升,逐渐越来越受到教师的重视。此背景下,小学语文课程所承担的教学任务更为严峻,除去基础知识的传授外,还要重视对学生创新思维及能力的培养,这对语文教师而言无疑是一项不小的挑战。

基于AI技术的幼儿多媒体课件设计与开发策略 
摘要：随着人工智能技术的不断发展,其在教育领域的应用也越来越广泛。幼儿教育作为基础教育的重要组成部分,对于幼儿的成长和发展具有重要意义。当前,幼儿教育面临着许多挑战,如教育资源不均衡、教育方式单一、教育内容缺乏创新等,而AI技术可以为幼儿教育提供新的解决方案,如智能语音识别、自然语言处理、图像识别等技术可以应用于课件中,提高课件的互动性和趣味性,激发幼儿的学习兴趣。以Gradio为例,它是一个开源的Python库,用于构建演示机器学习、数据科学或者Web应用的程序。使用Gradio,用户可以快速为机器学习模型或数据科学工作流创建一个漂亮的Web交互界面,让用户可以在浏览器上执行输入文本、上传图像和录制声音等操作,与演示程序进行交互(如图1)。


《花溪》 • 2024年09期