《花溪》2024年12期
民俗文化

民族文化传承视角的音乐教育育人功能的实践路径
李沛

0001-0002
非遗数字化传播方法与策略
刘斌徐冰吴艳东

0003-0004
衡阳民歌进社区的现状与策略
刘娟陈昱文

0005-0006
泰山石敢当习俗文化的时代内涵转变与传播路径
李群群

0007-0008
中国古文字普及传播方式与路径
牛腾腾韩创

0009-0010
传统文化元素在高校青年群体价值培育中的创新应用
王登攀郭桐羽

0011-0012
少数民族音乐的生态美学意蕴
高翊恒

0013-0014
数字化背景下非遗传播与传承创新路径构建——以皮影戏为例
徐冰刘斌吴艳东

0015-0016
非物质文化遗产八宝印泥的保护和传承
陈佳静梁佳音王煜刘梦娟王莉莉林泓

0017-0018
功能对等视角下东莞市非物质文化遗产外宣英译策略
黄淑芳

0019-0020
“非遗”资源融入小学音乐课堂的思考与实践
赵银丽

0021-0022
传统文化助力社区文化养老发展
杨柳青

0023-0024
守护文化瑰宝:莆仙戏的保护与发扬
朱珺黄保霖蔡月丽吴烯陈莹

0025-0026
以长白山地域文化为背景,做有人文精神的高职美术课
伊昆

0027-0028
根植长白山特色文化,充实高职美术教育内涵
侯晓东

0029-0030
川渝地区民族音乐文化传承与创新路径
褚博睿

0031-0032
陕西民间艺术在综合绘画中的融合创新
安静

0033-0034
肇庆非遗《雄鸡舞》的美学特征表达
胡福珍

0035-0036
基于广西南丹白裤瑶族服饰的文化宣传
黄圣尧

0037-0038
中国传统哲学思想在中国现代化建筑中的应用——以昆明理工大学图书馆为例
宋杰

0039-0040
民俗文化

基于海南音乐文化的高中音乐剧校本课程的教学资源的开发构建
赵慧娴

0041-0042
左江花山民间故事英译传播策略
韦冰霞

0043-0045
人文传承

基于词块理论的初中英语阅读课教学
赵悦利

0046-0047
新课标下以人为本、以乐为本在中小学音乐课堂实施路径
罗雅诗

0048-0049
古诗词与小学音乐课堂教学有效融合的实践
罗妮妮

0050-0051
多元化技巧融合谱写精彩课堂——高中音乐教学的实践策略
董艺兵

0052-0053
教育信息化背景下的大单元语文教学对学生心理健康的建设——以部编版九年级上册为例
王睿张金莉

0054-0055
钢琴教学中学生兴趣的激发
刘婷婷

0056-0057
《美术基础 2》:学前教育专业美术基础课程设计改革之一
高杰

0058-0059
民办高校播音与主持艺术专业数智化技术教学
陈凯旋许越琪

0060-0061
问题引导式教学法在初中地理教学中的运用
王玉环杜宏

0062-0063
高中歌唱模块教学方法的运用实践
谭喻

0064-0065
信息化教学在高职院校音乐欣赏课中实践应用
于真

0066-0067
如何贯彻初中音乐欣赏教学中的情感性原则
周静

0068-0069
中职视觉设计课堂微课资源应用的有效教学策略
杨洋杨迪

0070-0071
从“审美”到“多元”——音乐教育哲学观念的四个转向
王伟松

0072-0073
应用绘本情景剧促进幼儿语言发展的实践
范文嘉

0074-0075
跨学科视角下的小学音乐与古诗词融合教学实践
欧阿芳

0076-0077
音乐工作室助力本科学前教育专业学生阶段式音乐综合素养能力培养
胡钟月

0078-0079
互文性理论视域下高中语文“读写结合”策略
罗圆云

0080-0081
人文传承

AI与音乐教育深度融合的具体路径与未来展望
高翊恒

0082-0083
现代教育技术下的高中语文写作教学
申福

0084-0085
高等综合性院校雕塑专业学科建设中关于数字雕塑的建设
杨丹罗嘉文易欣

0086-0087
数字化信息科技时代视阈下学校美育发展的变革与创新
朱茵

0088-0089
高中音乐教学中的情境创意课堂实践——以《抗日救亡的歌声》为例
李慧

0090-0091
以舞启蒙,以艺养心——幼儿舞蹈在美育教育中的作用
张兆倩

0092-0093
初中语文情景式教学策略
刘萍萍

0094-0095
北京中轴线文创产品开发思路
徐安琪

0096-0097
流媒体浪潮中的实体影院:挑战与转型机遇
周丹妮

0098-0099
小学语文项目化学习与学生创新能力的培养
郭立波

0100-0101
基于思维发展与提升的高中语文思辨读写的基本路径
张瑾

0102-0103
新形势下文化馆群众文化工作的创新发展
张振富

0104-0105
数字化背景下小学语文跨学科教学的创新实践
耿欣妤

0106-0107
章嘉国师若白多吉与清代多民族的文化交流
秀拉加

0108-0109
汉语母语者习得维吾尔语辅音/t/的实验
祖力胡玛・托乎提买提艾则孜・阿不力米提

0110-0111
美育视域下高职院校视觉传达设计专业的建设
孙冠东

0112-0113
语言类型学视角下浅析英汉动词“能”和“can”的异同
郑恩圣

0114-0115
书丛文评

土地与根的文化象征:《白鹿原》与《大地》的对比
陆洁樱

0116-0117
书从文评

天才的欢悦与烦恼——赏析张爱玲《天才梦》
刘琴

0118-0119
科伦·麦凯恩《无极形》中的后现代共同体
钱嘉豪

0120-0121
文学园地

数字艺术元素在外国文学经典阅读项目中的创新应用
陈艺鑫

0122-0123
种子移植理论指导下《大学》英译本中的副文本
裴辰来綦天柱

0124-0125
儿童文学儿童性本质的深度剖析与价值彰显
谭淑娜

0126-0127
艺术研究

人口新形势下时尚艺术设计专业人才培养新策略
万黎黎

0128-0129
姚最“质沿古意,文变今情”美学思想对当今绘画艺术的启发
武云芳

0130-0131
三维建模课程在工艺品设计的应用
李朝阳

0132-0133
音乐表演情境教学中提升学生审美感知力与艺术表现力的具体实践
李沛

0134-0135
影视创作新纪元:AI 奇幻短剧的崛起与挑战
吴可可

0136-0137
让群众舞蹈更贴近生活——基层群众文化舞蹈的创作创新
李静

0138-0139
图形图像在UI 界面设计中的应用与策略
梁绮婷

0140-0141
主题性绘画创作中的文学再现
王育梅

0142-0143
当下国内学校管乐团训练模式
陈嘉禾

0144-0145
舞美灯光的功能和使用
朱建书

0146-0147
文化自信视域下汉字艺术的创新应用
靖婧

0148-0149
美术高考色彩绘画的语言形态
黄克海

0150-0151
传统中国画构成的演变
张璟若

0152-0153
国标艺术表演舞中“中国元素”的运用现象
蔡超

0154-0155
中国与欧洲民歌作曲家的比较
管浩文

0156-0157
边界与突破:“国潮”景观下中国传统音乐的创新与意蕴——以《中国潮音》为例
陶盈

0158-0159
艺术设计在品牌传播中的UI 设计影响:跨领域整合路径
朱亦舟

0160-0161
艺术研究

基于铸牢中华民族共同体背景下校园歌曲《青春兴新》的创作
辛唐夫

0162-0163
以戏剧教学法赋能中小学学科教学
黄诗祺

0164-0165
英歌舞艺术在当代设计中的传承与创新
殷侃林崇政黄晓邓诗宇廖钦娴

0166-0167
基于人工智能对传统艺术突破视域下的艺术史论课程教学
齐桂华王新瑶

0168-0169
核心力量训练在形体舞蹈中的应用
陈春霞

0170-0171
国产高概念电影的市场现状与创新路径
张颖佳

0172-0173
世界眼光和历史错位——艺术史新趋向
崔陶梦

0174-0175
从艺术接受者的角度看艺术介入空间在地区开发过程中的现实困境
陈鹏辉

0176-0177
珠宝设计与文创产品设计融合路径
付琳贺

0178-0179
不同毛笔材料对于书法风格的影响——以兔毫、狼毫、羊毫为例
刘彧菲

0180-0181
德彪西钢琴作品的音色拓展与现代演奏技巧
吴冬冬

0182-0183
唐代绘画中的女性“花钿”面饰之美
石方君

0184-0185
《罗朱》的中国式“发声”
邵美琪

0186-0187
“新卢德现象”——AI绘画技术抵制主体的演进与抗衡
姜孝文初玥君

0188-0191