《花溪》2024年10期
民俗文化

浅谈群众文化与民族音乐的渊源
陈莉

0001-0002
初中美术教学中传统文化的渗透
高贝贝

0003-0004
中国传统文化的特点和当代意义
杨普照

0005-0006
武鸣壮族谚语中的动物意象
韦薇

0007-0008
区域特色民族音乐在高校的教学与传承
石宁

0009-0010
民族音乐文化与中职音乐教学的融合
陈亚东

0011-0012
小学语文课堂中传统文化教育的融入
王建明

0013-0014
非遗文化视野下的丹阳丝竹乐“老三乐”
李琨

0015-0016
传统节日文化在小学语文教学中的渗透
杨旭

0017-0018
高校学生管理工作助力山东优秀传统文化“双创”发展策略
李莉

0019-0020
民俗学视角下的“蛇保蛋”游戏
张国平

0021-0022
民族传统图案在版画教学中的应用
周蕾

0023-0024
小学音乐教学中民族音乐的渗透
王蕴琦

0025-0026
中国传统音乐文化在普通高校传承与发展
王志伟

0027-0028
泥咕咕文化传承的创新实践
王鹏

0029-0030
幼儿园传承黄河文化的启蒙教育方法和途径
孟春青

0031-0032
在场:饮食人类学视域下的“狗浇尿”
杨兰

0033-0034
艺术研究

咏叹调《欣喜的等待》的创作特点和演唱
赵利存

0035-0036
芭蕾舞蹈的艺术审美表现力培养机制
董畅

0037-0038
古诗词流行歌曲在初中音乐教学中的融入
张文筠
艺术研究

新形势下群众文化艺术活动的创意与策划
李梅娜

0041-0042
两宋民间风俗画审美特征及其影响因素
张灵慧

0043-0044
艺术设计与双创教育相结合的实践教学模式——以项目驱动学习为例
王茜

0045-0046
初中美术教学中素描写生训练技巧
于莉莉

0047-0048
新时期大学钢琴演奏教学的有效策略
熊豫娟

0049-0050
群众性文化活动中的流行音乐现象
杨晋

0051-0052
杨柳青年画《士农工商财发万金》的空间尺度
杨浩

0053-0054
钢琴教学中基础技能对学生的演奏水平的提升
周子航

0055-0056
转调技术在调性扩张中的作用——以舒伯特《降B大调钢琴奏鸣曲》(D960)为例
谢冰倩

0057-0058
当代艺术融入中学美术教育的价值与教学模式
王伟

0059-0060
高校艺术实践传承地方音乐文化的创新
姚伟颖

0061-0062
《酉阳杂俎》所载“白画”之艺术风格
傅雅莉

0063-0064
美术馆照明设计对作品陈列的重要性
蒋定鸿

0065-0066
明清篆刻艺术的发生与发展
何雪波

0067-0068
电子商务平台的文学艺术与视觉设计
张桂美

0069-0070
声乐演唱中美声唱法与通俗唱法的融合
陈洁

0071-0072
书法艺术的本质追寻
谷佳

0073-0074
对称之美——有限移位调式的“对称性”原则
任远

0075-0077
古筝演奏中音色的把握
王然然

0078-0079
人文传承

幼儿园教师资格证面试美术题型的教学应用与启示
黄琳
艺术研究

新形势下群众文化艺术活动的创意与策划
李梅娜

0041-0042
两宋民间风俗画审美特征及其影响因素
张灵慧

0043-0044
艺术设计与双创教育相结合的实践教学模式——以项目驱动学习为例
王茜

0045-0046
初中美术教学中素描写生训练技巧
于莉莉

0047-0048
新时期大学钢琴演奏教学的有效策略
熊豫娟

0049-0050
群众性文化活动中的流行音乐现象
杨晋

0051-0052
杨柳青年画《士农工商财发万金》的空间尺度
杨浩

0053-0054
钢琴教学中基础技能对学生的演奏水平的提升
周子航

0055-0056
转调技术在调性扩张中的作用——以舒伯特《降B大调钢琴奏鸣曲》(D960)为例
谢冰倩

0057-0058
当代艺术融入中学美术教育的价值与教学模式
王伟

0059-0060
高校艺术实践传承地方音乐文化的创新
姚伟颖

0061-0062
《酉阳杂俎》所载“白画”之艺术风格
傅雅莉

0063-0064
美术馆照明设计对作品陈列的重要性
蒋定鸿

0065-0066
明清篆刻艺术的发生与发展
何雪波

0067-0068
电子商务平台的文学艺术与视觉设计
张桂美

0069-0070
声乐演唱中美声唱法与通俗唱法的融合
陈洁

0071-0072
书法艺术的本质追寻
谷佳

0073-0074
对称之美——有限移位调式的“对称性”原则
任远

0075-0077
古筝演奏中音色的把握
王然然

0078-0079
人文传承

幼儿园教师资格证面试美术题型的教学应用与启示
黄琳
人文传承

传统文化视域下的老年大学与社区养老融合发展
高舒敏;黄翔;叶子怡;张欣怡;陈蕊;梁耀文

0122-0123
当前展览机制下的中小学书法教育
崔悦

0124-0125
统编版小学语文教科书中父亲形象呈现特点及教学建议
陈绎韩

0126-0127
信息技术与初中音乐课堂教学整合
郭松伟

0128-0129
网络流行语“报 X”的多维度考察
包研

0130-0131
课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
韩雪

0132-0133
赏析·创作·综合性学习三位一体教学实践——以四年级下册现代诗歌教学为例
刘兴祺

0134-0135
成都音乐文化与音乐产业的融合发展
曾媛

0136-0137
吴语对普通话句式使用情况的影响的调查
吴子凡

0138-0139
跨界融合的混合场域红楼梦主题游浸式展馆设计
刘岩;陈青岩;王剑雨;安思叡;詹利伟

0140-0142
美术教师如何在教学中进行美育渗透
史文慧

0143-0144
书丛文评

译介学视角下《源氏物语》帖名“澪標”的文化意象翻译
彭海霞

0145-0146
以自我为中心——《生活的艺术》中林语堂的主体意识
徐铭熙

0147-0148
从《黄州新建小竹楼记》看宋初文人审美情趣
安亚

0149-0150
文学园地

周邦彦词意趣不高远之原因
唐孟格

0151-0152
“忠实、通顺”翻译标准指导下的宋词翻译——以《如梦令》(昨夜雨疏风骤)为例
周宝啟;张轶前