《花溪》2024年09期
民俗文化

东北民歌的三种艺术风格及其演唱处理——以《看秧歌》《今年梅花开》《摇篮曲》三首作品为例
马金蕊

0001-0004
新疆棉文化产业现状及推广
吴艳东;骆艺之

0005-0006
安多藏区传说人物卓丐阿尼
易生

0007-0008
城市歌圩:媒介变革赋能下的广西壮族传统歌圩文化的生态重构
胡晓;郭兴

0009-0010
边疆地区弘扬中国传统节庆文化必要性及可行性研究——从中国四大传统节日试析和田市H高校的实践
韩彩霞

0011-0012
基于彭祖文化的乡村小学五育融通校本实践
姬方

0013-0014
闽南民间故事渗入高职院校幼儿文学课程的内在逻辑
凌端明

0015-0016
黄帝部族是五千年前红山古国的后裔
刘霖映

0017-0018
河北省非遗戏曲传播的“数智”转型与实践
田钰莹;王肖南;赵华娟;刘芊羽;张旭

0019-0020
民间绘本故事在小学美术教学中的应用
王超

0021-0022
昭通镇雄彝族民间舞蹈“喀红呗”调查及现代意义
杨志坤

0023-0024
艺术研究

义务教育艺术课程标准下的跨学科主题教学
陈晨;段友芳

0025-0026
中小学教育戏剧社团课程化的行动策略
陈菲

0027-0028
交响组歌《赣江潮》美育价值探索与实施
程虹毓

0029-0030
新课标下小学音乐课堂教学中的德育渗透
仇笑雨

0031-0032
初中美术教学中传统文化的渗透
高贝贝

0033-0034
管乐团艺术表演的美学与功能性
黄林

0035-0036
乡村艺术建设中古建筑改造的探索与实践
刘东昊

0037-0038
音乐教育对中学生的影响
鲁立楠

0039-0040
基于PBL+TBL+CBE的高校艺术设计教学
马坤;李洪玮
艺术研究

古诗词艺术歌曲《关雎》在高职声乐课中的教学
孟贝璘

0043-0044
基于真实问题的初中音乐跨学科项目实践——以“声入人心”项目为例
彭湃

0045-0047
戏曲唱腔在中国声乐作品中的融合与运用
孙妍

0048-0049
艺术歌曲《生命之约》的艺术特征与演唱
王睿

0050-0051
农村小学艺术教育现状与对策——以蕲县镇中心小学为例
叶雨蒙

0052-0053
《八幅水彩画的回忆》之《秋月》意境的呈现
张砾殳;许珊

0054-0055
视线关系在舞蹈创作中的作用
郑雪黎

0056-0057
2022年版新课标背景下义务教育阶段的城乡音乐教育
王雨灵

0058-0059
舞美元素在现代戏剧中的创新应用
马建宏

0060-0061
智媒时代有声演播的现实困境与发展路径
徐冰

0062-0063
智媒时代有声演播的语言美感策略
杨柳

0064-0065
小学语文作文教学的方法与策略
姚凤英

0066-0067
有声小说中的角色塑造技巧
张家赫

0068-0069
人文传承

互联网+背景下VR技术在高校音乐教学中的研究与实践
张楠;郑寿存;苗峰;沛帆

0070-0071
高职语文教学中文学赏析教学模式的实践
张小婉

0072-0073
智媒时代有声读物的进路与思考
张欣瑶

0074-0075
实践教学改革背景下创意写作教学的创新路径
张艳彬

0076-0077
现阶段影视传媒产业发展的趋势
郑向阳

0078-0079
新农村建设中农村群众文化建设方法
宿志杰

0080-0081
基于释梦论中梦的工作机制解析动画作品
卢甜;周越

0082-0083
人文传承

基于儿童立场的小学一年级阅读习惯培养的策略
陆慧

0084-0085
“五育融合”视域下的小学音乐课堂评价
吕雪珍

0086-0087
核心素养视域下小学语文课后作业设计的问题与优化对策
毛晨媛

0088-0089
服务设计视角下湖北三线工业遗产的保护与再利用——以襄阳六O三文创园为例
申桠楠;王莉莉;杨孟涵;李大志

0090-0091
新媒体时代下有声演播的发展趋势和社会需求
石琳琳

0092-0093
三维设计技术在现代包装设计中的运用及其影响
宋涛;刘子文

0094-0095
小学音乐教育中培养学生家国情怀的实践
苏晓春

0096-0097
初中文言文教学生活化策略
刘华征

0098-0099
微纪录片的视听语言与传播
刘敬文

0100-0101
中国文旅产业发展现状及未来发展趋势
刘姝妤

0102-0103
艺术硕士专业学位研究生艺术实践培养模式
刘宝成;李冉

0104-0105
山东省文化创意产业高质量发展的水平测度与提升路径
陈泽文;毕国达

0106-0108
群众文艺辅导指导者面临的困境与挑战
安晓东

0109-0110
新时代中华传统文化融入美育体系构建的探索
康晓璇

0111-0112
小学语文阅读教学中学生创新思维的培养策略
胡月

0113-0114
基于AI技术的幼儿多媒体课件设计与开发策略
韩霄炜

0115-0117
随笔写作在初中语文作文教学中的有效实施
高炜

0118-0119
现代信息技术在小学语文阅读教学中的应用
方梦婷

0120-0121
AI赋能产业升级背景下服装与服饰设计专业人才培养模式的改革
黄国宝

0122-0124
核心素养背景下初中语文作业设计
刘莹

0125-0126
人文传承

多元素融合的职业教育音乐鉴赏教学课程模式
王娜

0127-0128
人工智能时代笔译发展现状与建议
陈秀琼

0129-0130
多元智能理论视角下小学文言文教学策略
费文燕;马利云

0131-0132
小学语文“整本书阅读与微写作融合”的策略
李虹霞;洪攀涛

0133-0134
书丛文评

基于语料库的《红楼梦》译文中明晰化策略
侯素文

0135-0136
《山海经》中天神地祇的神话阐释
张闽敏;杜娟

0137-0138
文学园地

初中语文《诗经》群文阅读教学
胡清

0139-0140
李商隐无题诗的空白结构及其审美意蕴
李亚楼;武群

0141-0142
易代视域下虎丘的诗歌创作——以复社和南社诗人为中心
钱吴越

0143-0144
指向创造思维培养的高中文言文阅读教学策略——以《登泰山记》为例
邱菽曼

0145-0146
明清传奇的双线索创作模式——以《浣纱记》《桃花扇》和《长生殿》为例
陶云峰

0147-0148
左江流域民间文学《花山故事》文化负载词的英译
韦冰霞

0149-0150
部编版小学语文教材古诗词的“酒”文化意象
叶嫙

0151-0152
李白浙东游历及其诗歌创作
陈楚涵