文学教法
基于核心素养下高中语文写作教学策略分析范春会
陶行知教育观对小学语文教学的影响研究马正杰
探索小学语文课堂教学引导教学规范书写的方法刘永鹏
初中现当代散文运用范例支架“品味语言”的教学策略研究张新景
群文阅读教学指向写作模式在初中语文教学中的实践安海霞
基于儿童立场的小学一年级阅读习惯培养的策略探究陆慧
促进读写结合,强化语文要素——小学高年级语文课堂有效教学探究杜娟
艺术研究
新媒体背景下的戏剧影视创作策略探讨于亚光
戏曲唱腔在中国声乐作品中的融合与运用孙妍
浅析钢琴曲《采茶扑蝶》的音乐风格及演奏特点吴如昕
中国古代戏剧美学:从《牡丹亭》到《红楼梦》朱明丽
爱与死的边界:《罗密欧与朱丽叶》中的悲剧命运探析滑莹
理查·施特劳斯《最后四首歌》的艺术特征及其美学意义研究陈曦
论东北民歌的三种艺术风格及其演唱处理——以《看秧歌》《今年梅花开》《摇篮曲》三首作品为例马金蕊
民俗文化
安多藏区传说人物卓丐阿尼初探易生
郧西方言亲属称谓研究王雨欣
广西彩调在小学音乐课堂的实践与探索黄信恒
审美与文化视角下中国古代艺术中的兽面纹朱亦芃
基于彭祖文化的乡村小学五育融通校本实践研究姬方
从原生态节日舞蹈“朵洛荷”看凉山彝族的集体记忆与文化认同陈欣
昭通镇雄彝族民间舞蹈“喀红呗”调查及现代意义初探杨志坤
左江流域民间文学《花山故事》文化负载词的英译研究韦冰霞
城市歌圩:媒介变革赋能下的广西壮族传统歌圩文化的生态重构胡晓;郭兴
共生视角下京津冀长城国家文化公园非物质文化遗产探析米姗;范子怡;张晓勇;郑亚男;杜珺
民族共同体意识下的民族民间舞蹈课程建设路径——以萨吾尔登为例樊璐璐;杨静
非物质文化遗产保护和传承探究——论阿拉善养驼习俗保护传承路径富涛
黄河文化的探索与创新——以鄢陵县当地文化为例王艳丽
书评文丛
《私人生活的变革》:农村民族志撰写反思赵雨娆
《城南旧事》与《秘密时光》的互文性分析杨怡婷;王瑛;杨小妍;冯诗若
百家述评
音乐教育对中学生的影响鲁立楠
南宁普通话特色词汇探析李健
小学道德与法治课堂有效教学策略思考李云霞
高等学校学前教育专业钢琴教学的思考蒋淑慧
李白浙东游历及其诗歌创作陈楚涵
《乐府诗集》所收“折杨柳”曲研究综述罗朝香
基于素质教育的高校音乐教学改革探究张璟
季羡林大国学思想及其时代价值研究张朝峰;李海龙
大学生中国传统价值观认知现状调查研究陈宜祯
初中美术教学中审美教育培养策略探究康丽
韩家权《布洛陀史诗》英译本的深度翻译研究黄思纯;黄莉
去主持人化时代高校播音主持教学改革李勇
民间绘本故事在小学美术教学中的应用研究王超
高校学前教育专业钢琴课程中模块教学法的运用王昕
古诗词艺术歌曲《关雎》在高职声乐课中的教学初探孟贝璘
19世纪英美文学作品的翻译和美学的内在联系研究姜黎
基于从“里仁为美”谈高职院校美术教育价值研究陈佳韵
线上线下教学模式在中学音乐教学中的应用曹娟;林均辰
从多元文化角度审视高校钢琴教学改革工作孙雨鑫;刘雪颖
幼儿园教师资格证面试美术题型的教学应用与启示黄琳
非遗数字化传播方法与策略研究刘斌;徐冰;吴艳东
三教改革背景下传统文化在中职平面设计课程中的应用与实践茹佐聪
农村小学艺术教育现状与对策思考——以蕲县镇中心小学为例叶雨蒙