小学语文教学的美育渗透——以古诗词教学为例 
 伏仕灵
摘要：美育的核心是价值教育,是培养学生欣赏美、体验美、创造美的意识和能力,从而把学生培养成向上、向善、向美的时代新人.在小学语文古诗词教学中实施美育,需要理解和掌握教材中的美学知识,提升师生的美育素养,用"诗教"的方式来为美育实施铺路.

小学数学生活化教学思考 
 张桂香
摘要：小学数学运用生活化教学,能够使抽象的数量关系变得具象化.小学数学教师应将数学知识与学生生活实际结合起来,充分调动学生的学习积极性,让他们在生活中探索数学知识.基于此,本文从小学数学开展生活化教学的重要性入手,指出当前小学数学生活化教学中存在的不足,并提出相关策略.

高中英语践行学习活动观的有效策略 
 张静
摘要：英语课程践行英语学习活动观,应着力提高学生学用能力,设计具有"综合性、关联性和实践性"的英语学习活动,逐步提升学生的英语学习能力与语言能力,优化并发展学生的思维品质.对此,高中英语教师可自主践行学习活动观.本文从通过情境创设激活学生的学习动机、通过学习探究转变教学形式、通过课堂提问促进学生的思维发展、围绕单元主题设计语言应用活动、结合现实生活组织迁移创新活动五个方面阐述英语学习活动观的落实与实现方式,以便综合提升学生的关键能力.


成功 2024年9期