教联体背景下"空中教研"模式的探索与思考——以武汉东湖高新区信息科技学科"空中教研"活动为例 
 李媛  朱颜
摘要：教研工作是提升教学质量的重要途径,武汉东湖新技术开发区组织的"空中教研"虚拟教研活动,以教联体为单位统筹推进,保障优质教学资源的共建共享,为信息科技课堂的教学实施提供了正确的参考方向.

德育视域下民族地区名师工作室发展路径 
 马玉忠
摘要：民族地区名师工作室的开展,可以提高民族地区教师的师德师风、专业文化能力、实践操作能力和教学创新意识,名师工作室的发展要从建立目标、教师职责、发展方式等方面进行深度研究,从而发挥积极引导和带领作用,切实提高合作教师的专业素养和德育能力.

高职院校教师绩效考核体系构建 
 曹莹莹
摘要：职业院校教育质量和教学水平直接关系到社会经济的可持续发展,健全的绩效考核体系对于促进学校高质量发展十分重要.本文结合高职院校绩效管理工作的实际情况,分析当前绩效考核工作存在的主要问题,提出完善的绩效考核体系应遵循科学性、导向性、动态性、公平公正公开性、可行性等原则,同时构建一套基于"KPI+360度+BSC"的高职教师绩效考核体系,希望能为高职院校的绩效管理工作提供有益借鉴.


成功 2024年9期