《成功》2024年14期
学前教育

学前教育高专学前教育专业“三习”实践教学模式的构建
唐碧云

0003-0005
浅谈小班幼儿角色游戏开展的现状及对策
乔芳芳

0006-0008
新时代幼儿园生活化课程的内涵与实施策略探索
王殷婧

0009-0010
浅谈幼儿园美育课程建设策略
王·毅

0012-0013
浅谈小班幼儿爱的教育
李·婷

0014-0015
幼儿园STEAM教育实践创新研究
张·瓖

0016-0017
教师发展

从《论语》看师德建设的生成逻辑
王波平·;黄庆华

0018-0020
个性化“师徒带教”:从个体性格到专业性格
朱徐栋

0021-0023
理论探讨

大思政视域下高职学生创新创业教育工作体系建设研究
曹梦雪

0024-0026
语文教学中厚植学生家国情怀的策略研究
杨廷义

0027-0029
探究性学习在高中生物教学中的应用探析
朱囯斌

0030-0032
初中数学中的几何直观教学与空间思维能力培养
吴红玉

0033-0035
核心素养导向下的初中生物“教—学—评”一体化研究
周·燕

0036-0038
提升学生体能素质导向的小学体育课程改革探索
王景镇

0039-0041
高教发展

CFD技术在环境工程专业教学及能力拓展中的应用及实践
吴志根

0042-0044
“互联网+”背景下的大学“双线”教学模式研究
胡丽娟;盛婧

0045-0048
以学生发展为中心的“工程结构抗震设计”课程改革与实践探析
朱·瑾

0049-0051
“阅读圈”在商务综合英语教学中的应用研究
陈平香

0052-0054
商务英语教学中的跨文化交际能力培养策略探究
孙·静

0055-0057
企业管理咨询课程教学案例开发
李昕泽
课程与教学

基于学科核心素养的项目式学习评价实施策略——以高中地理学科“土壤的形成”为例
韦淇尹·;叶美莲

0061-0063
生物实验教学中“实物模型制作”的课后服务课程建设
郭静静

0064-0066
开展语文跨学科活动,发展学生核心素养——“诗意名片”制作活动例谈
吴娟芬

0067-0069
建构教学逻辑 落实核心素养——以“影响世界的工业革命”一课的教学设计为例
蒋佳雯

0070-0072
语文要素在小学语文阅读教学设计中的落实路径研究
陈·翠

0073-0075
基于大概念的高中历史整体性教学设计路径
温婉璇

0076-0078
新课标背景下的初中化学教学思考
李晓明

0079-0081
浅析信息技术在小学体育教学中的创新应用与策略
王有任

0082-0084
基于水墨定格动画大单元美术课程实践研究
明邦花

0085-0087
跨文化视角下的高中英语名著阅读教学设计研究——以“Oliver Twist”名著导读为例
张晓丽

0088-0090
家校共育

家校共育背景下学校指导家长提升家庭教育素养的有效策略
李红菊

0091-0093
农村初中“校家社协同育人”项目化管理策略研究——以瑞安市飞云中学项目实践为例
王照策

0094-0096