《成功》2024年13期
大家说
以教育家精神引领教师高质量发展
胡兴3
湖北学前教育展望武汉篇(上)
谋变局启新程——坚实走好学前教育普及普惠发展之路
武汉市教育局4-6
高质量推进学前教育普及普惠发展——全面建设美好教育强区的"江岸样本"
武汉市江岸区教育局7-9
绿色教育生态助推武昌学前教育高质量发展
武汉市武昌区教育局10-12
做足"善"字文章推进"幼有善育"——创建学前教育普及普惠县的"江夏经验"
武汉市江夏区教育局13-15
构建高质量学前教育公共服务体系——武汉经济技术开发区创建学前教育普及普惠县的实践探索
武汉经济技术开发区教育局16-18
培训视界
红色培训现场教学:战略使命、价值取向与路径选择——以党员干部教育培训中现场教学的新探索为例
郭倩19-21
特殊教育课程数字化建设模式实践探索
刘彩霞22-24
校本教师发展
基于体验式教学法的高校教学改革研究
艾德海江·马那甫25-27
校本教师发展
搭建名师送教平台赋能教师专业成长
向云28-30
课程与教学
任务与途径的具象化——以"实用性阅读与交流"学习任务群为例
李莹莹31-33
形成性评价在高中英语教学中的应用探索
田芸青34-36
家校共育背景下高中历史线上教学整体推进的思考与实践
范涛37-39
小学美术课培养学生人文素养探究
陈琼燕40-42
通过美文听赏培养初中生英语核心素养研究
骆华娟43-45
小学数学生活化教学实施策略
芮淑萍 李意平 张新主 刘玲丽46-48
环保意识深植生物教学的策略与实践
向满喜49-51
思政教育
高校生活辅导员工作模式创新与探索
谈博深52-54
新课程背景下中职学生政治核心素养的培育实践
陈慧媚55-57
理论探讨
外语教育学业情绪研究
韩新雨 叶如祥 董佚洁58-60
中华优秀传统文化在中职美术教育中的应用
冯莉杰61-63
心理健康
心理委员和心理联络员的工作有效性探究
李阿娟64-66
中学生心理健康的网络分析
姚晓丽 柳雄 任妃67-69
职教发展
高职院校创新创业教育优化策略
李博 杨冰冰70-72
中职英语生活化教学模式运用策略探析
付平73-75
中职电子商务专业创新创业教育策略研究
陈雅娉76-78
实践探赜
浅谈学生自主选课制度的实践与挑战
赵子萱79-81
高中英语测试的理论与实践研究
徐恰恰82-84
学生发展
高职院校学生干部能力培养研究
薛景85-87
学生发展
大学生幸福感现状及其影响因素调查研究——以湖北大学为例
汪俊逸88-90
教育随笔
基于核心素养的写作能力学习策略探讨
廖鲜梅91-93
思政视域下小学美育核心素养培育实践
姚静94-96
书讯
封4