高中英语教学中文化意识培养的策略研究
朱晶
摘要：英语已超越单一语言范畴，扮演多元文化沟通的纽带角色，在高中英语教育中加强文化意识越发显得关键。本研究聚焦探讨高中英语教学中学生文化意识提升策略，采用跨学科教育、实施项目及培育师资等方法，引导学生全面深入理解多元文化并积极接纳。

优化问题设置，打造英语阅读高效课堂
申畅
摘要：在新课程改革的背景下，人们对学生英语阅读能力的重视程度也在不断提升。基于此，英语教师需要从英语阅读教学实际出发，不断创新教学方式，积极打造英语阅读高效课堂。其中，“问题场”的创建能够有效弥补传统英语阅读教学中的不足，借助问题的引导，有效调动学生参与英语阅读活动的积极性，使学生能够在思考、探究、解决问题的过程中加深对阅读文本的理解，进而达到提升英语阅读教学质量、培养学生英语阅读能力的效果。

问题导向式教学在小学数学教育中的应用研究
张潆月
摘要：教育是培养人才的重要途径，而人才培养的重中之重在于兴趣的培养。问题导向式教学就是一种以培养学生学习兴趣为出发点的教学模式，它注重培养学生提出问题和解决问题的能力，并通过指导学生进行自主学习，增强自律能力，提升学生研究水平。其作为全新的教学形式，在顺利实现教学目标的同时，有助于激发学生的学习兴趣。数学是小学教学的难点内容，需要在充分理解下才能做到活学活用，传统的小学数学教育缺乏有效的引导，探索创新教学方式具有重要意义。问题导向教学作为一种高效的教学模式，能够对学生的成长起到引导作用，点燃学生的学习热情，在问题引导下探索更深奥的、更具有逻辑性的数学问题，感受数学学习的乐趣与魅力。本文探讨问题导向式教学在小学数学教育中的做法及应用优势等。

新课标背景下初中英语教学中学生核心素养的培养
田丽娜
摘要：新课标背景下，初中英语教学目标由基础知识、解题技能向学科核心素养转变，即通过多元化的授课手段培养学生的语言能力、思维品质、学习能力和文化意识。因此，在实际教学中，教师应创新教育理念和教学方式，围绕英语核心素养设计多样性的课堂活动，让学生在学习基础知识的同时实现英语素养的全面发展。文章针对新课标背景下初中英语教学中学生核心素养的培养策略进行探析，希望能为广大教育工作者提供参考。


当代家庭教育 . 2024 (09)