英语新课程标准下初中英语阅读教学的实践探索
于昕
摘要：阅读教学是初中英语教学中的重要部分，对提升学生学习效率以及发展学生多项能力均有着一定的积极影响。初中英语教师要能够认识到阅读教学对学生学习与发展的重要性，积极在英语新课程标准指导下创新阅读教学策略，以此来有效发挥出阅读教学的育人作用。本文阐述了英语新课程标准下初中英语阅读教学的实践探索，希望能够为阅读教学创新发展带来一定帮助。

家庭教育助力小学数学教学高质量发展的策略
王珅
摘要：随着新课程改革的不断推进，小学数学教学质量的提升不仅要依靠教师个人的努力，同时还需要借助家庭这个重要场所。然而，当前部分家长对孩子的教育存在“重智轻德”“重成绩轻能力”等错误观念。家庭教育是学生学习过程中非常重要的一个组成部分，也是影响学生学习成绩以及综合素质提升的关键因素之一。因此，在小学数学教学中，教师要想实现教学高质量发展就需要不断地提升自身综合素养，同时还要重视与家长进行有效沟通与交流，这样才能提高教学效率。本文希望通过对这一主题的讨论，能够为小学数学教师提供一定的参考依据，从而更好地促进小学生数学能力的发展。

小学语文学习任务群设计与教学——以部编版语文教材二年级下册第五单元为例
张坤
摘要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》确立了六大学习任务群,这些任务群旨在培养学生的核心素养,并强调了语文教育应着重发展学生的核心素养,以实现语文课程的育人价值。教师需以核心素养为指导，确立学习目标，并发挥各素养之间的整体协同效应;同时，应通过以学习任务群来重构学习内容,设计出既连贯又逻辑性强的系列学习任务和多样化的语言活动。在教学实践中，教师需要对学生的学习过程与成果进行综合评价，以促进学生综合素养的提升。


当代家庭教育 . 2024 (09)