以综合实践活动为载体开展生涯规划教育的探索
张彦芝
摘要：生涯规划教育在现代教育中占有重要地位，其实质在于促使学生认清自我、了解职业现状，从而对自己未来的生活道路做出合适的选择。而综合实践活动作为一种深受学生欢迎的教育方式，其实践性、体验性和探索性为生涯规划教育提供了理想的载体。基于此，本文分析以综合实践活动为载体开展生涯规划教育的深远意义，并提出一系列实施策略，以期为教育实践提供有益的参考。

数字化背景下初中网络德育的现实价值、问题隐忧与优化途径
许天馨
摘要：数字化背景下，进行初中网络道德教育是建设社会主义文明的现实要求和必然趋势。初中网络道德教育的建设肩负着建设和谐网络空间、强调教育的育人本质、落实立德树人任务和促进初中生道德全面发展的重任。但在一定程度上，初中网络道德教育陷入形式僵化单一、内容时代性不强、工作者素质与职责缺位和评价难为的困境。因此，必须依据当前网络德育工作所面临的问题，创新适配初中生发展的形式、更新与时俱进的内容、提高教育工作者主体意识和构建人性化评价思想。

核心素养导向下的初中英语教学评一体化实践
陈永红
摘要：初中英语教学要聚焦以核心素养为主要目标和基本方向，探索教学改革的新思路和新方案。文章将教学评一体化教学模式运用到初中英语教学实践中，通过对教学评全过程的重新设计与优化，搭建全新的初中英语课堂，持续强化初中生的英语核心素养。


当代家庭教育 . 2024 (09)