家庭教育资讯
习近平总书记关于家庭教育“四个第一”的重要论述黄永鹏 ;刘文辉;4
为何及如何开展家校合作共育？饶舒琪;4
涉农父辈教育期望越高，子女创业倾向越强张琦 ;贺小刚;5
资源匮乏型家庭如何有效培养中职生子女的非认知能力朱倩 ;江曦;5
广州社区家庭教育现状：专业服务需求大但有效供应不足柳彩霞;6
“卷”孩子也是“卷”自己，育儿密集度越高的母亲越容易有心理问题李叶青 ;王赪 ;任丽欣;6
晚清至民国时期“家庭教育”的立法话语形成季瑾 ;尹彦彬;7
家长身心健康、情绪稳定是良好家庭教育的前提周敏 ;马早明;7
家庭教育理论探索
融合教育发展缓慢地区随班就读学校支持现状——基于常德市普通学校教师的访谈资料分析钟安妮;龙明忠;8-11
三孩政策背景下托育服务发展的困境与突破——以漳州市为例张小惠;12-15
共同养育下母亲亲职压力对特殊儿童发展影响研究刘兰;岳露露;16-18
教育惩罚在教育领域的发展及转变李欣欣;19-21
“活教育”在幼儿课程游戏化的研究初探徐潇驰;22-24
儿童哲学视域下幼儿园生命教育活动现状与价值研究刘玲玲;朱星然;25-27
本期策划:家庭教育与孩子语文能力提升
基于“三个课堂”小学生语文实践能力提升策略研究高娟;28-30
初中语文教学中家校合作教育策略探究公维军;31-33
小学语文教学中有效融入家庭教育的策略探析李先竹;34-36
任务驱动下初中语文整本书阅读教学策略陈欣;37-40
家校社共育
浅谈如何做好家庭教育与学校思政教育的有效结合李亚宾;41-43
家园互动在小班幼儿主体性戏剧活动中的有效运用吴艳艳;44-46
利用社区资源助力园本课程建设的路径探索吴佩华;47-49
“三维赋能”培训模式在幼儿园家庭教育指导中的应用罗玉婷;50-52
推进家校共育 助力初中班级管理苗炜卿;53-55
家园协同促进幼小衔接有效的策略研究张佳蓥;56-58
“双减”政策下家校共育的价值、困境及破解路径张雪;刘菡;59-62
家园共育模式对幼小衔接的影响与优化研究陈武树;63-65
同频共振——探索新时代背景下家园深度共育新样态金燕子;66-69
家庭教育与学科教学
“双减”政策下青少年体育培训业高质量发展研究吴秋阳;70-72
“双减”背景下初中数学校本作业评价的有效策略陈永玲;73-75
谈基于家庭教育的小学数学游戏化教学的延伸崔月;76-78
生活 兴趣 想象：让游戏玩起来——谈大班户外混班角色游戏区“创玩小街”的预设周丽芳;79-82
家庭环境下高中生英语自主学习能力的培养策略田娟;83-86
基于家庭教育解决初中数学学困生问题的策略分析李天明;87-89
儿童视角下幼儿园美术课程实施的行动研究陈燕;90-92
项目化学习在初中科学教学中的实践和创新丁雪;93-95
三新背景下高中生物课堂开展研究性学习的相关探讨蒋春燕;96-98
幼儿园科学区域活动环境创设现状及策略研究田张裔;99-101
基于“家校合作”模式下小学数学教育探析潘丽香;102-104
家园共育促进幼儿园游戏教学策略探析胡风英;105-107
深化师幼互动模式以提高幼儿自主性的策略研究朱珍霞;108-110
浅析新课改背景下初中音乐课堂教学中存在的问题及解决对策刘颖;111-113
教育综合
“互联网+”背景下中小学心理健康教育的思考高慧;114-116
核心素养下高中生物校本作业的设计原则与开发策略陈永寒;117-120
新时代劳动教育理念下“创·兰州”课程体系的构建韩元明;121-123
小学生思想品德修养家校共育的现状与优化路径研究曾晓明;124-126
初中美术教学中学生审美感知核心素养培养的思考与实践刘雨婷;127-129
关于新课标背景下小学数学立体图形教学的思考卢媛媛;130-132
高中地理课堂中单元整合指导的策略探讨童薇;133-135
任务驱动模式下的小学数学课堂教学分析王晓霞;136-138
幼儿语言教育中绘本剧表演的实践探索田云;139-141
基于项目学习模式下初中数学教学中创造教育思想的渗透王改萍;142-145
核心素养基础下的初中地理教学有效性及课后评价王志敏;146-148
情景教学法在高中政治《法律与生活》教学中的运用郑武;149-151
幼儿园教学中游戏教学的开展策略杨秀娟;152-154
初中数学“教、学、评”一致性课堂的构建——以“三角形证明”为例王申;155-158
基于体验式学习的幼儿园科学种植活动开展策略骆艳;159-161
面向计算思维培养的初中信息技术教学策略探索钱青青;162-165
小学信息科技课堂中的对话教学策略研究黄丽;166-167
“立德树人”理念下初中班主任德育工作开展策略刘大明;168-170
游戏教学法在小学数学教学中的应用李树梅;171-173
感受自然意趣，弘扬中华国粹——浅谈初中美术教学中的中国山水画教学程果;174-176
儒家优秀家庭伦理观中的教育之道及当代运用刘思远;177-180
《当代家庭教育》杂志2024年征订函181
《当代家庭教育》征稿函182