语文天地
新高考背景下“微型作文”校本课程开发与实践研究——以高中语文统编教材为例陈晓龙;刘元春
论小学语文课堂教学中“预习”的重要性冯素芳
小学语文习作教学现状与有效对策思考黄宝燕
初中语文新课标视角下的整本书阅读教学实践与策略黄瑞君
小学高年级语文深度阅读指导策略探究黄晓琴
初中语文课外阅读指导课增效提质策略贾国玺
“双减”背景下小学语文课堂教学提质增效策略研究孔惠琴
审美视角下小学语文革命题材作品教学策略卢一榛
浅析小学低年段语文阅读教学有效性研究吴勇
小学低年级语文作业设计如何实现有效性张生禄
情境教学法在小学语文教学中的应用研究高平
基于小学语文单元主题学习1+X+Z方式的整本书阅读分析韩爱萍
现代信息技术与小学语文教学有效融合的路径研究候建存
如何实现小学语文阅读与写作的有效整合孔令慧
小学语文自主性阅读能力的培养路径分析林敏
生活化教育理念在初中语文教学中的运用马炜
优化小学语文作业 提高小学语文质量秦启香
运用字理识字教学方法,提高小学低年级学生识字能力沈天成
浅谈小学语文1+X+Z单元整本书阅读策略王晓媛
小学低段学生识字写字困难的成因及优化策略分析张宁
核心素养视域下小学低年级语文阅读教学研究周洁慧
数学前沿
浅析小学数学任务驱动型教学模式策略研究曾斌
小学数学高年级复习中的思维导图的有效运用达亨华
“学为中心”的小学数学课堂实践分析胡静兰
浅析初中数学错题本使用现状和有效应用研究姜艳涛
选课走班模式下的高中数学教学模式探索景光璧
情境教学法在小学数学教学中的应用探究刘旭丹
基于核心素养构建小学数学高效课堂陆凤春
论信息技术在小学数学教学中的应用王东昀
深度学习视角下的初中数学命题教学研究闫沛秀
小学数学课堂评价有效性的教学策略探讨杨榕
“双减”背景下优化初中数学作业设计的实践探究张小川
落实五项管理之作业管理——“双减”背景下小学数学作业设计与实践研究张小丽
中考初中数学复习教学质量提升的有效路径张一平
小学数学教育教学过程中分层教学的实践探索郑文君
刍议学习共同体理念下初中数学教学化归思想的应用龚范英
新课标下多媒体技术在小学数学教学中的价值分析冯小春
分层教学模式在初中数学教学中的实践分析马德海
基于学习共同体的初中数学化归思想应用策略黄赛金
谈小学数学教学对学生兴趣的培养策略马亮
指向深度学习的初中数学教学策略创新研究马海峰
中小学数学课堂教学情境创设实践研究妙艳
浅谈数形结合思想在初中数学教学中的运用马全录
小学数学参与式课堂教学的实践研究史绍川
双减背景下小学数学分层作业优化设计研究童强强
高中数学建模能力的培养策略探究杨月刚
以小学数学核心素养为基础的课堂教学策略研究赵得亿
小学数学图形教学中学生空间观念培养分析周慧琴
外语写作
现代教育技术与小学英语教学深度融合的有效策略陈宇
“双减”背景下现代信息技术用于小学英语教学中的思考何水林
浅析小学英语单元整体教学的有效探究胡天慧
双减政策下农村小学英语个性化作业设计的策略李爱丽
创设情境,促进小学英语口语教学李旭琳;柴婷
“双减”背景下“5+2”课后服务对初中英语学困生辅导策略刘文艳
核心素养视域下优化高中英语课堂教学实践策略研究杨红霞
英语阅读促进高中英语写作教学的对策张红金
探究读后续写在农村高中英语写作教学中的应用张昀
情境教学在初中英语教学中的运用姜涛
简论小学英语词汇教学方法的几点思考王小莉
小学英语语篇教学中提升学生思维品质的实践尹彩霞
科学探索
高中生物教育教学中学生逻辑思维巧培养陈小瑾
初中生物教学中培养学生学习兴趣的策略探讨段惠霞
初中物理课堂练习实效性的研究陈元飞
核心素养下初中生物高效课堂的构建马俊
初中物理教学中合作学习的应用探析焦有刚
初中物理分组实验教学的策略研究马娜
初中生物教学中核心素养的培养策略探究孙友林
基于PBL项目式学习的高中物理教学实践研究李建莉
学科融合视角下的初中化学教学策略探索马小梅
生物课堂中渗透生命教育的课堂实践任文妍
基于新课程标准下初中化学高质量作业体系设计与实施研究王江涛;杨晓慧
历史地理
探索生活中的地理——初中地理教学实践赵沙沙
核心素养背景下乡土地理资源在高中地理中的应用探究杨进彪
艺术研究
浅析生活化教学在小学美术教学中的有效应用马丽
浅谈有效开展美术社团活动的策略柴泽霞
“双减”背景下小学美术教学策略武兴成
浅析小学美术教学中培养学生动手能力的研究何珊珊
小学美术教学合作教学探究赵晓
融爱育德理念下初中音乐情感教育实践研究李春燕
基于融爱育德理念的中学音乐情感教育策略探微徐仁
幼教启蒙
创新形式,拓展应用,高起点开展农村幼儿园绘本阅读郑元翠
绘本阅读助推幼小衔接的实践与思考公雪英
如何做好幼儿书写习惯的培养以助力科学幼小衔接康学芬;祁永红
基于安吉游戏提升幼儿语言,心智和执行力研究雷玲
绘本——阅读润泽心灵助力幼小衔接潘海燕
浅谈小班幼儿生活自理能力培养的有效策略郑双
信息技术在幼儿园教学中的应用效果探讨邹晓庆
综合讨论
基于小学特色劳动教育模式的探索研究陈宝林
新媒体环境下中学教师发展共同体存在的问题分析及优化策略冯宇辉
小学科学教学如何培养学生的科学精神陈少博
新时代小学思政课如何落实立德树人邓小军
农村初中道德与法治课学生阅读能力的培养策略苟永爱
高中班主任工作与思政教育有效融合的研究何怀青
基于传统文化进校园小学生书法课程建构与实践研究李富权
互联网环境下小学信息技术教学模式探究盛慧强
寄宿制学校学生阅读课开展研究石淼睿
公民道德规范融入小学道法课堂教学实践研究王通光
论初中道德与法治教学模式创新分析谢蒙颖
农村小规模学校发展研究邢小合
城乡接合地区小学开展课后服务的瓶颈及对策杨发霞
双减背景下的农村小学特殊儿童教育指导策略的研究杨喜兵
“双减”背景下小学班主任自我反思习惯的养成研究袁金花
“双减”政策下农村小学课后服务的意义、现状、问题与对策的实践研究张重锋
农村中小学书法教学的实效性策略研究张熹
校园道德讲堂助推学校“七彩教育”深入实施葛晓英;徐耀光
劳动教育视角下加强家校社互动提升学生责任担当意识郭煜文
五育融合下的小学行知课程构建现状及对策探析韩祥明
关于对乡村小学学生思想品德与法治教育的发展现状及应对策略的反思和研究李向荣
具身学习视域下小学低段写话教学的优化策略分析苗国莹
初中信息技术教学中微课资源的应用牛利民
小学劳动教育的实施与探索任文绮
基于公益活动的小学生社会责任感培养路径分析宋丽
五育融合下的小学行知课程构建的实施方法王红
教育信息化背景下乡村小规模学校联盟办学的困境与对策研究王巧合
初中班主任在管理中渗透德育策略之我见王雪平
巧用“智慧评价”,让小学德育管理提质增效詹筱
项目学习在高中信息技术教学中培养学生计算思维的实践研究张海霞;陈新平
“双培”模式下农村高中学校人才培养的实践研究张统军
探究初中班级管理中如何实现立德树人赵淑霞