语文天地
通过语文教学培养初中学生劳动意识的实践研究陈举
浅析信息化条件下农村小学语文教学方式的变革研究党国亮
核心素养背景下农村小学群文阅读校本教材的开发与运用策略研究郭蕊
浅析微活动对小学语文课堂教学效果的提升胡广武
浅析小学低年段课外阅读教学有效性研究胡娟娟
深度学习视阈下语文信息技术课教学效果评价研究刘萍;曹静
小学语文大单元教学设计研究王春涛
小学语文教学中学生语言表达能力的培养策略微探王艳
“双减”背景下小学低年级语文学本课堂策略探析张开花
基于单元整合视域的小学语文名著阅读指导策略——以《西游记》的教学为例贺多锋
多元阅读,丰富素养——小学语文课堂阅读教学的有效路径安文琴
小学语文教学中应用多媒体技术教学的实践与思考马正富
浅议提升初中生语文写作水平之门径陈菊香
核心素养下初中语文阅读教学研究高莉彬
情境教学法在小学语文教学中的应用研究李生德
依托整本,综合阅读——小学语文整本书阅读教学路径马得花
小学语文阅读教学中批判性思维培养策略研究魏孔生
创客教育理念下初中语文名著阅读探究性学习研究林云
“双减”背景下初中语文教学“增效提质”策略探究陶铭航
“读思达”教学法培养小学语文核心素养的实践与探索魏小媛
基于融爱育德理念的名著阅读探究性学习研究吴霞
数学前沿
着眼于初高中衔接的初中数学教学新思考曾灵琳
双减背景下农村小学数学作业的有效设计崔文芳
探究新课改下小学数学教学方法的创新杜彦忠
小学数学教学与心理健康教育的有效融合贾文芳
构建情境 快乐探索——情境模式下的小学数学教学策略研究李华
小学数学导学案的实施策略思考李志峰
利用“错误”资源建构高效初中数学课堂的方法梁婉婷
基于信息技术背景下的数学课堂教学方式实效性研究刘小春
浅析初中数学分层教学策略研究刘晓霞
小学数学教学中如何提高学生的逻辑思维能力马尚华
新课程背景下小学数学教学中创设有效问题情境的方法马育才
浅谈如何在小学数学教学中渗透心理健康教育孟宪颖
“双减”背景下小学数学分层作业设计的策略探讨漆瑞龙
小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养路径解析孙斌
小学数学解决问题方法多样化的思考王伟伟
浅谈如何做好幼小衔接中的数学教育许蓉
小学高年级数学教学中学生数据分析能力的培养策略赵家孟
沉浸式理念下高中生数学阅读理解能力的培养研究江海洋
“双减”政策下优化小学数学教学策略探讨李琴;安继武
浅谈小学数学教学中创新思维能力的培养李勇
立足项目,有效互动——论小学数学课堂项目化学习模式的应用刘文菊
融入生活,体会小学数学教学之趣任文绮
浅析信息技术在小学数学课堂中的运用沈文云
基于数据技术分析的小学数学课堂教学评价转型探究王久花
试述初中学生数学思维障碍的成因及对策——以定西市安定区公园路中学八年级(11)班为例魏琴霞
基于双减背景开展小学数学单元整体教学的策略吴振民
双减背景下基于个性化需求的小学数学作业设计与实践研究郑凌
外语写作
课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略马风兰
基于立德树人理念下小学英语教学的德育渗透策略解析王胜琴
新课程背景下高中英语教师校本教研能力提升方式魏瑞峰
探索小学英语线上线下教学模式相结合的有效途径赵莉宏
对农村高中英语教研活动开展的几点研究庄保霞
新课改下高中英语教学中的德育渗透探究高金蕊
创客教育理念下初中英语任务型教学探微黄晓雷
体验式教学在初中英语课堂的有效应用柳文兰
试述用有效激趣提升英语学习能力和课堂教学质量马丽
小议如何构建小学英语互动生成教学模式宋维霞
小绘本,大课堂——新课改环境下小学英语绘本教学实践滕贝
任务驱动模式在小学英语教学中的应用研究剡娟娟
深度学习理念下初中英语高效课堂探微张健华
科学探索
“双减”下过程性评价在初中化学实验教学中的应用研究黄明英
信息技术与化学课堂教学深度融合的有效性策略研究徐国俊
促进高中物理课堂教学深度学习的策略研究马淑红
浅谈初中化学活力课堂的构建吴宏志
探究式教学法在高中物理教学中的应用策略探究张本防
信息化条件下初中物理教育教学模式初探张凌霞
历史地理
新高考背景下高中历史教学的现状及优化策略何彩霞
“双减”政策下初中政史课堂有效性教学策略研究何福
初中历史教学中融入生命教育的方法探究牛菊荣
情境教学在初中历史教学中的应用研究潘姣玲
高中地理教学中的思维导图运用研究王德天
思维型课堂教学原理在中学地理教学中的应用与实践孔钰
初中地理教学中合理运用地图教学的意义与方法探讨于淑萍
艺术研究
田径运动在课后服务中对中学生健康的助力影响安振利
生活化教学理念在高中美术教学中的应用牛竑
中学体育课后服务中动作技能类项目的学习和融会贯通葛军林
拓展活动在初中体育教学中的作用与实践策略王桂霞
现代信息技术背景下初中音乐高效课堂构建分析辛伯轩
“双减”背景下中学体育课后服务实施的路径研究张瑞
小学美术课堂高地建设探微陈慧鹏
小学美术教学评价和替代性评价的思考李文洁
小学体育快乐教学法实践研究林小健
花样跳绳在小学体育课程中的应用效果分析马俊智
初中体育教学提升学生自主参与意识的策略王志勇
浅析游戏教学法在小学体育教学中的应用研究杨森
幼教启蒙
幼儿园语言教学中的情境创设策略研究分析邓静
农村幼儿园开展“安吉游戏”户外活动教学分析顾冬梅
论农村幼儿园乡土教育资源的开发和利用马丹
幼儿教育中的语言表达能力培养策略分析冉小洁
浅谈幼儿园课程游戏化与区域活动实施策略徐小云
幼儿园课程的游戏化建设分析张红艳
幼儿非连续性文本阅读能力的实践与研究张晓灵
思维导图在语言活动中的运用郑丹丹
“双减”政策下幼小衔接综合实践主题活动的实施方法探讨贾玉芝
非连续性教育思想视域下幼儿园挫折教育的策略李淑慧
幼小衔接家校共育策略王丽霞
“体验式”学习视野下幼儿园“养植”活动的实践研究杨海燕
综合讨论
基于创客教育的小学信息技术教学探微崔媛媛
家校共育视角下学生心理健康教育的家庭策略景翻丽
浅析小学书法课程建构与实践研究李海霞
小学道德与法治课跨学科教学促进策略王彦平
谈“双减”背景下的教师专业发展谢远净
小学《道德与法治》课中学生责任意识的培养策略探究余树花
初中道德与法治议题式活动型课堂教学策略研究张铁军
家校合作在小学德育建设中的重要性与落实途径张学梅
初中劳动技术教育教学现状及解决方法探究郝建峰
小学科学课堂教学中过程性评价的探讨陈盈盈
双减背景下特殊群体小学生心理健康教育教学方法探究崔记周
和美文化背景下的德育工作实践策略研究李自能
小学科学教学中学生科学素养的培养方法研究贾琳
核心素养视域下的大单元教学在高中思政课中的应用研究李康
加强高中安全教育的几点认识分析李异科
小学生思想道德素养形成探究庞红霞
疫情下的“线上”教学在农村中小学的应用与研究祁可升
初中道德与法治高效课堂模式初探钱向东
“双减”背景下“三位一体”协同育人机制的探索与构建杨爱萍
高中班主任实施心理健康教育的对策研究张立强
安吉游戏本土化的现存问题与优化措施探究张晓萍