语文天地
课外阅读在小学语文教学中的重要性邓玉桃
浅谈小学习作教学中存在的问题及对策高积全
让小学语文教学回归“正道”——小学语文教学中“极左”现象剖析及策略姜芹
小学语文教学中诵读国学经典的实践刘太萍
初中语文课堂教学中责任担当意识的培育研究罗俊
农村小学语文教学中学生书写审美意识的培养石园春
生活情境在小学语文教学中的应用王录林
基于整合技术的小学语文教师教学反思分析王秀娟
发展思维 减负增效——初中语文“单元整合,群文阅读”策略的教学实践吴文玉
小学语文教学中学生问题意识的培养张建满
小学语文主题式阅读教学模式的实施张振斌
双减政策下农村小学语文教学优化策略的研究周庆红
探析小学语文教学中学生阅读能力的有效培育雷永林
浅析小学语文教学中精准化教学策略研究刘文华
扎根生活土壤 绽放智慧花朵——“生活教育”理念指导下的小学语文教学研究马晓华
小学语文教学中的情感教育及其实施策略李彩云
发展型学习任务群下小学语文读写教学的情境创设马永龙
论初中语文教学中学生审美鉴赏能力的培养苏桂珍
实施情景交融助力小学语文古诗词教学王进孝
探究农村小学语文教学小组合作学习的策略王芝芸
双减政策核心素养下小学语文高效课堂构建思考魏居芬
语文教学与劳动教育相结合,提升农村小学生生活能力周廷敏
新课标下小学语文课堂教学的创新探讨张小花
数学前沿
初中数学课堂中学困生产生原因及转化策略付波
游戏化教学方式在小学数学教学中的应用与研究苟文学
初中数学合作学习策略探析苟小军
小学高年级学生数学学业负担过重的成因分析及对策侯玉莲
“双减”视域下小学数学“三分课堂”模式的实践研究牛秀花
“双减”背景下如何提高初中数学课堂教学效率王菊霞
教育“双减”政策背景下小学数学作业减量提质路径分析王蕊
小组合作学习在小学数学教学中的应用吴超霞
初中数学教学中学生创新思维能力的培养探究杨静
双减背景下基于“互联网+”的小学数学作业优化设计要点研究杨月萍
学生利用数学错题集提升学习的有效性张建琴
基于数学核心素养下的小学数学教师课程体系建构策略张玉香
双减背景下,基于核心素养的小学数学信息化教学研究——以《认识钟表》为例赵红霞
浅谈如何在高中数学教学中渗透德育教育陈娇
指导小学高年级学生建立和使用数学《错题集》邵乐
支架式教学模式在高中数学教学中的应用策略陈小军
小学数学教学中学生审题能力的培养策略分析成阳春
游戏理念融入小学数学课堂教学的研究王桃春
小学数学主题式教学中向量教学的策略研究苟发民
小学数学单元整体教学体系架构与实施的研究梁志霞
浅析初中数学概率与统计教学策略研究王朝纲
小学数学学差生学习兴趣的培养策略分析王强
浅谈小学数学课堂教学质量的提升策略徐正平
简论小学数学情境导入的方法余晓洁
小学数学高段教学中数形结合思想的渗透策略张健
激发兴趣,走出误区——探索综合高中数学教学策略张小强
外语写作
“双减”背景下初中英语教学中学生自主学习能力培养的研究李超
核心素养下的英语写作方法与研究孟娜
初中英语课堂中激发学生灵动思维的有效策略王彩云
立足多元,提高小学英语课外作业实效性王瑞璇
以学生为主体的小学英语教学创新方法研究王文利
小学英语生活化教学研究的现状及思考乔春莲
网络环境下小学英语课堂教学的有效性分析冯喜艳
合作共赢,谁与争锋——谈小组合作学习在初中英语教学中的应用汪静
探析小学英语教学中增强学生学习兴趣的措施李莹莹
分层教学模式在英语阅读教学中的应用——以初中英语教学为例刘芳芳
高中英语教学中课文背诵的强化方法刘丽萍
探讨如何提高艺术类中学英语教学有效性的研究刘维环
新课标背景下小学英语阅读教学有效性的思考研究王守智
简论提高初中生英语阅读能力的方法张艳
科学探索
新高考模式下高中学生物理思维能力培养的策略研究王立伟
浅谈初中生物教学中存在的问题及对策李胜娃
生命教育在初中生物教学中的渗透策略马梦如
基于STEM教育理念的初中化学教学分析张义成
基于“双减”背景下初中生物实验创新方案策略程添凤
基于核心素养的初中物理教学策略崇风
初中生物教学中学生核心素养培养方法分析狄国斌
浅谈基于生活化的初中物理实验设计与创新教学策略高峰
高中化学实验分组教学的设计与实施雷慧
初中物理概念建构策略探究徐静
高中化学分层作业设计与实践郑婷
历史地理
基于双减背景分析初中历史作业优化设计缑亚明
基于核心素养培育的初中地理作业设计研究刘小露
浅谈高中历史生活化教学策略梁佳怡
基于项目化学习的初中历史教学策略分析陈万龙
艺术研究
剪纸社团活动与美术课堂教学相结合的探索与实践党娟
“双减”背景下农村中小学美术教学摭谈栾维强
小学美术教学中的书法课程实践探究徐爱平
传统扎染手工艺在小学美术教学中的创新应用研究张卫生
初中音乐教学中培养学生核心素养的途径分析胡娟丽
美术课堂巧用速写的创新策略刘凯
幼教启蒙
以绘本为载体开展幼儿园生命教育的策略分析王丽萍
创设混班游戏,提升幼儿教育的适宜性——以中班同级部小范围内的混班游戏为例缪美玲
巧用绘本教学激活幼儿园生命教育赵海霞
基于陶行知理论的幼儿园区域游戏环境创设研究白平芳
利用幼儿园区角活动培养幼儿专注力李艳琴
幼儿五育全面教育的重要性及策略梁红丽
去小学化背景下的幼小衔接探究与讨论薛小平
课程游戏化背景下幼儿园教学模式探讨赵若彤
综合讨论
直面考试焦虑,提升初中学生心理健康水平陈燃
打造“深度学习”的“场馆课程”——研学旅行课程的校本实践和思考耿婷婷
小学生心理健康策略的构建苟永霞
让生活实践走进初中道德与法治课堂的思考黄叶生
中华传统文化与班级特色文化的有效融合策略研究刘浩元
以实验为抓手,提高小学科学教学的有效性刘建萍
渗透式心理健康教育在班主任工作中的探析芮文莲
全面进化和夯实教育评价 引领学生全面发展石鹏飞
“双减”背景下初中班级管理新趋向把握及对策研究魏亚丽
基于乡土文化的农村小学思政课的实践研究姚丽文
中华优秀传统文化对农村小学生健康人格的塑造咬燕
农村麻雀学校复式教学管理策略禹巧玲
真心真情 启迪心灵——立德树人视角下农村小学高年级“问题学生”转化策略探析张国雄
深化中华优秀传统文化资源融入农村高中班级德育实践研究张莉
主题式教学模式在高中信息技术教学课堂的应用张铨
“互联网+”背景下家园共育沟通模式探索——线上线下良性互动趋势朱鹏荣
“双减”背景下小学生自主学习能力培养策略顾雪红
新时代农村中小学思想道德建设的创新策略马丽芳
沙盘游戏在小学心理教育中的运用郭婧
新课改下提高小学计算机教学的方法与途径王立东
农村寄宿制学校开展生命教育的实践分析郝建峰
基于和美文化的德育工作实践研究贺鹏飞
新时代农村中学思想道德建设创新途径马小龙
新课程下高中生班级自主管理的现状与对策研究王云霞
“双减”背景下劳动教育的意义及价值实现路径张军萍
基于边远地区离异家庭小学生心理健康问题实施有效教育的策略周映红;李慧霞
浅析基于班级活动实践艺术的班主任工作研究朱芳红