语文天地
初中语文作文教学困境分析及对策探究马丽
双减政策下农村小学语文教学优化策略的研究程文盼
浅析小学语文教育的现状与发展方向黄旋
浅谈小学语文体验式阅读教学及其建构李金凤
阅读与悦读——小组合作下初中语文教学路径探析王家龙
浅析小学语文习作教学中故事教学法策略研究李若琼
“双师教学”模式构建高中语文高效课堂的研究李晓峰
与错别字的较量——小学语文汉字教学策略研究马雯楠
以信息技术为依托,优化小学语文教学课堂孙燕
激趣艺术在小学语文课堂教学中的应用探析张继成
基于核心素养导向的小学语文教学郑芳艳
在小学中高年级语文教学中渗透心理健康教育的策略探析贝玉文
小学语文课堂情境化创设研究陈建花
基于课程思政的小学语文教学实践措施贺鹏飞
新课改下小学语文高效课堂的构建思路探析梁丽芬
小学语文读写结合教学策略探究刘爱霞
探究基于情感教育的小学语文写作教学指导刘永高
关于初中语文上网课利弊的几点分析马宝军
高中语文教学中问题教学法的应用吴红
基于核心素养导向的小学语文教学杨静荣
数学前沿
以学生发展为本提高小学数学课堂教学的有效性探究高义红
“逻辑推理”在小学数学教学中的思考与实践窦宏妍
试论“双减”背景下如何优化小学数学作业高加霞
小学数学学困生计算题审题能力错因与对策分析扈邓婷
“双减”落实与中学数学高效率教学方法剖析江明恩
教学游戏在小学数学教学中的运用探析金苏琴
学科融合背景下数学课堂教学优化策略研究李丰梅
指向深度学习的小学数学教学策略创新牟朝霞
引思促学,深而有效——论小学数学深度学习的教学策略马鑫
“双减”背景下初中数学课后作业的创新设计沈立勇
教育游戏在小学数学课堂教学中的应用分析王建军
小学数学课堂情景化教学的几点思考王艳
大数据背景下小学数学课堂培养学生核心素养的策略探究吴静
基于学力提升的小学数学单元整体教学朱万红
小学数学生活化教学的实施策略柴喜兵
浅谈小学数学教学中学生数学核心素养的培养方式李霞
小学数学教学中合作探究教学模式的构建策略探析高兴武
小学数学实践活动开展研究刘姝君
小学数学生活化教学应用策略探究李国虎
浅议初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力马文会
“双减”视域下小学数学个性化作业设计的分析沈洁
小学生活化数学教学的策略邢震
数学与德育的并行——小学数学教学中的德育渗透探析张发林
小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养研究张建成
基于“双减”背景的初中数学作业优化设计研究张金虎
彰显科技活力,优化课堂教学——多媒体在小学数学课堂教学的运用研究周红云
外语写作
小学英语绘本教学现状与优化策略探析孙翔宇
浅析小学英语绘本阅读教学策略研究唐晓婷
新课改背景下初中英语高效阅读教学探索龚爱琴
初中英语教学中学生思维能力培养的策略刘芷言
谈微课在初中英语教学中的有效应用马建平
核心素养指导下进行高中英语读后续写训练的要点分析钱海婷
浅析新课改下的小学英语课堂教学探究宋海燕
“双减”政策下的初中英语教学探析王丽霞
初中英语课堂中互动教学的运用探究王正祥
高中英语项目式学习策略研究吴敏
单元整体教学在小学英语课堂中的有效设计和思考肖冬青
情景教学在农村小学英语小班化教学中运用实践探究张松民
科学探索
微课教学,提质增效——高中物理课堂教学之我见丁双宏
浅谈基于STEAM理念推进学科融合培养初中物理教师综合能力蒋登锋
“双减”背景下初中生物实践作业设计的研究李永军
教材插图在初中物理教学中的运用策略刘怀武
浅析初中生物教学中电子白板的应用策略研究张丽苹
浅谈高中化学项目化学习设计的实践张银银
高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究周敏
新课改下高中物理教学中的问题与应对措施许明刚
范例教学在初中化学教学中的应用陈国忠
生活化教学理念与高中化学教学的有效融合探究闫杨
历史地理
高中历史教学中学生知识迁移能力的培养路径探析张文辉
爱国主义教育在初中地理教学中的渗透探析李多
核心素养视域下高中历史课堂有效提问探究瞿应国
乡土历史文化资源在初中历史教学中的运用探究张晓红
探究翻转课堂在高中历史教学中的巧妙运用陈琳
浅谈核心素养下的高考地理试题及教学思考王晓钦
艺术研究
如何提升中学音乐鉴赏教学的学生参与度——以交响乐作品赏析为例常承宇
浅析初中体育与健康教育中健康教育实施策略研究陈铭
初中男子短跑耐力训练策略探析马宏图
创新体育教学活动 提升初中体育教学效果王庆勋
基于“双减”政策,优化初中美术课堂教学的策略许亚平
幼儿创意美术与课程游戏融合的实践研究郑伊茹
小学美术高效开展教学策略探究薄欣欣
“双减”政策下学校美术社团活动分析刘亚玲
用最美声线谱华丽乐章——小学音乐合唱教学策略孙新喜
幼教启蒙
浅析幼儿园班级文化建设策略研究苟晓宁
陶行知生活教育理论在幼儿园日常教育中的渗透策略高艳红
幼儿生命教育的调查与现状分析寇小丽
幼小衔接背景下家园共育模式探究杨凡凡
新时期幼儿园家园共育创新策略浅谈牛彤璇
浅析幼儿园国学经典文化启蒙探究肖祥霞
发展适宜性视角下幼小衔接课程的实施策略思考陈晏娥
浅谈“互联网+”背景下的幼儿园音乐信息化课堂教学策略刘娟
幼小衔接过渡化课程的类型研究吉静
幼儿园传统文化区域创设的实践探究任霞
家园校“三位一体”课程教育模式对于幼小衔接工作的意义王娅丽
基于家、园、校三位一体的幼小衔接策略研究尉迟燕
探索幼小衔接课程中的游戏教学吴华
民间传统游戏在幼儿园教育活动中的运用与创新杨玲
幼儿园绘本剧主题活动组织设计分析张等全
幼小衔接教学中园本课程的开发与利用对策吴燕
综合讨论
建立餐饮浪费长效机制 培养学生节约美德董文浩
小学道德与法治情感教育研究黄菊香
班主任与家长沟通问题分析和策略研究李琴
小学少先队开展生态文明教育的价值与策略毛小琴
学校管理视角下小学思政课教师队伍建设现状及解决措施牛治国
主题式自主学习模式在初中信息技术教学中的实践探析杨波
微课在高中信息技术教学中的应用价值研究杨广英
借力信息技术平台 促进教师专业提升杨玉斌
新时代背景下小学实施课程思政的师资队伍建设研究赵亚兵
新高考形势下美术特长生教育对策刍议周瑞
促进小学学科教学与劳动教育融合的实践探索姬红
新时代背景下县域高中班级管理融合时政教育的有效路径研究郎小通
细化主题教育,促进习惯养成——小学学校德育工作方法略谈雷锦天
小学德育与学科教学整合研究祁晓燕
立德树人下初中德育工作创新开展分析李小英
利用绘本进行幼儿园语言教学的探索与实践刘莉
探究智慧教育背景下小学教师信息素养提升策略马春海
新时代农村小学师德师风建设长效机制研究米建辉
小学德育教学现状分析王志钦
初中生校园欺凌现象与预防策略探讨张利军