应用型本科院校英语专业实践教学机制的优化研究 
 陈平香
摘要：实践教学在应用型本科院校人才培养中占据重要地位,是高校教学体系不可或缺的组成部分.因此,各高校对英语专业实践教学给予了高度重视.但是在具体实践教学中,依然面临诸多困境,如实践教学目标模糊、实践教学资源匮乏、实践教学考核方式单一、实践教学师资参差不齐等.本文结合"三全育人"和OBE理念的核心观点,提出了英语专业实践教学机制优化的路径,包括实践课程模块化、实践资源系统化、评价方式多元化、师资队伍专业化等,旨在为应用型本科院校英语专业实践教学改革提供理论借鉴和实践指导.

语文思维导图在小学语文教学中的应用分析 
 邓慧苓
摘要：随着教育信息化的推进,思维导图作为一种可视化工具,逐渐走进小学语文课堂.借助语文思维导图,学生能够锻炼逻辑思维,激发创造力,提升学习效果.本文深入探讨了语文思维导图在提高学生思维能力、激发学生学习兴趣和促进语文素养方面的积极作用,基于思维导图在小学语文教学中的应用现状,提出了针对性的应用策略,并辅以具体案例作为参考,旨在更好地指导教学实践.

探析高中英语教学中怎样发挥学生的主体作用 
 段太宗
摘要：学生的主体性指的是在教学活动中,学生是一个重要的参与者.他们需要主动思考,勤于实践,善于总结,以获取知识和培养技能.教师则扮演着引导者和启发者的角色,协助学生更好地实现自我提升.在高中英语教学中,发挥学生的主体作用对于提高教育教学质量至关重要.本文分析了高中英语教学中存在的一些问题,并结合教学实践,就如何在高中英语教学中发挥学生的主体作用提出了一些看法和具体措施.


名汇 2024年8期