《天津教育》2025年19期
目录
卷首语
加快构建高质量就业服务体系 促进高校毕业生高质量充分就业本刊编辑部;1
论坛_专家
人口变动背景下区域教师资源配置的模式变革方芳;5-7
教育的温度：不让偏见影响你——《中学数学教学设计选讲》课程思政案例张筱玮;李洪修;冯雪婧;8-9
基于智慧中小学平台的数字化研修模式构建研究刘蓓;沈艳;10-12
论坛_三人行
打造学校阅读的多样生态霍晓宏 ;张娟;郜建辉;13-18
论坛_党史教育进校园
党史光辉照校园：培育新时代青少年的使命与担当张华;19-21
管理_研究
浅论高校“三全育人”中的主体“三度”贾慧舫;22-24
新质生产力视域下小学劳动教学新模态的建构尹春舫;25-26
家校社协同视角下学生心理健康教育模式探究梁俐萍;27-29
谈“双减”背景下小学音乐社团建设的有效策略田云兰;30-32
幼儿园新教师培养策略研究吴小平;33-35
信息
天津市举办国家安全教育一体化实践成果展示活动本刊讯;24
天津市教育系统5人获全国表彰本刊讯;35
京津沪浙琼川渝冀创新协作会议在天津市举行本刊讯;47
第85届中国教育装备展示会在天津市举行本刊讯;75
天津市：深化义务教育教学改革，推进义务教育课程基地建设本刊讯;101
天津市滨海新区：举办学生心理健康·家庭教育月推动活动本刊讯;129
天津市红桥区：统筹优质资源，打造特殊教育区域样板本刊讯;185
管理_德育
精细化管理：构建寄宿制学校德育新模式汪绪海;36-38
教学_研究
从“问题”到“实践”——德治对青少年法治教育影响的底层逻辑王少芳;39-40
谈高中思想政治学科议题、情境与问题设计策略王艳;41-43
人工智能赋能高中英语教学的实践薛菲;44-45
于课堂中启美 在教材里寻真——高中美术教学中的审美能力进阶之路李娜;46-47
如何做好初中生物学教学设计郝建维;48-49
让语文走进生活——特殊教育学校生活化语文教学实践路径探析刘颖颖;50-51
核心素养下“读思达”教学法在历史教学中的应用——以《三国鼎立》为例王丽飞;52-54
来自生活 还原生活——中学音乐教学中音乐生活化的探索孙丽;55-57
新课改下初中化学跨学科教学创意融合实践任丽丽;58-60
“学练赛评”背景下初中健美操技巧教学策略探究徐建霞;61-63
思维可视化视域下初中英语写作教学的实践探索叶勇;64-66
培养学生地理空间思维能力的方法探究张庆棚;67-69
试论人工智能时代英语教师面临的机遇与挑战傅国香;70-72
试论初中体育信息化课堂教学的困境与突破林剑花;73-75
跨学科整合在初中化学教学中的探索与实践肖晓金;76-78
体育教学中力量训练的实践路径与价值探析彭小春;79-81
小学篮球教学中课堂“激趣”创新举措探微韩元素;82-83
学校文化视域下的学生语文核心素养培养——基于西安沣东第二小学文化建设的实践与思考贺芳军;84-86
新课标下小学语文情境教学模式的创新与实践阮爱珠;87-89
跨出素养与实效：小学音乐跨学科教学策略探究秦嘉蔓;90-92
小学美术跨学科项目化学习的策略探究魏书引;93-95
信息技术与小学数学教学深度融合的策略探究张君;96-98
“模型思想”渗透小学数学教学的实施路径探析阮端正;99-101
小学英语主题单元阅读教学策略探究吴海兰;102-104
新课标下小学音乐大单元教学策略探索张莹莹;105-107
小学数学问题导学模式的应用研究郑培煜;108-109
以数字工具引领小学语文评价方式的转变刘群;110-111
培根于无形 铸魂于无声——浅谈小学语文学科课程思政教育策略刘学荣;112-113
家校共育，助力学生远离“玻璃心”孙心;冯艳姣;114-115
小学语文教学中培养学生思维能力的策略探究张艺;116-118
幼儿园户外自主游戏中教师有效指导策略的应用董学飞;119-120
以绘本为媒介提高幼儿语言表达能力李菲;121-122
幼儿园课程建设促进家园共育的实践研究蒙彩玲;123-124
多方融通共育的幼儿入学准备实践研究陈剑苹;125-126
从“一条线”到“多方位”——浅议幼儿园生命教育课程评价体系的重构郑欢欢;127-129
教学_教法
基于项目化学习的高中化学课堂教学策略探究——以“科学使用含氯消毒剂”为例赵兴功;130-132
从理论到实操：高中数学项目学习的深度探索——以“基于解析几何的城市道路优化设计”为例梁萌萌;133-134
语文名著整本书阅读教学策略探索许曼;135-136
“双减”背景下初中语文作业设计多元策略探索陈长花;137-138
浅谈如何为体育与健康课程注入“红色基因”刘春磊;139-140
“双减”背景下初中语文阅读素养提升路径探究郭渊民;141-143
核心素养视角下构建初中数学高效课堂的路径高飞;144-146
跨学科融合视域下初中历史课堂构建的路径分析尤秀华;147-149
美育视域下初中音乐的教学设计与探究李美珍;150-151
初中体育创新活动的实践路径探究王海军;152-153
基于语用的初中语文主题写作任务群实践研究单丽丽;154-155
教学评一致性理念下的小学数学教学策略探究代元宾;156-158
小学英语教学中课堂提问有效策略探究付春美;159-161
小学数学教学中学生应用意识培养策略探究马鲁彦;162-164
基于深度学习的小学数学大单元教学策略探究李亚芬;165-167
小学信息科技编程教学中计算思维的培养黄双华;168-170
基于逆向设计的小学数学大单元教学实践董金玉;谭红军;171-173
小学体育教学评一体化课堂构建策略实践顾沛然;174-176
基于核心素养培养的小学英语生本课堂教学实践孟令君;177-179
核心素养视域下小学数学创新思维能力培养李曼;180-182
基于项目式学习的小学语文整本书阅读教学模式构建侯春雪;183-185
有效开展幼儿园户外自主活动的策略探究樊琦;186-188
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