《天津教育》2025年10期
目录
卷首语
加快建设中国特色社会主义教育强国本刊编辑部;1
本刊视线_党史教育进校园
“党史春风”吹进校园 现代学子“红”动心弦——天津现代职业技术学院扎实推进党史教育进校园工作刘佳;刘东岳;5-8
论坛_专家
关于小学写字教学的再思考刘长兴;9-11
谈谈人工智能技术赋能学校管理优化的路径陈自鹏;12-14
教科研融合发展的现实选择与实施策略赵福楼;15-18
管理_研究
小初高创新人才贯通培养的研究与实践任军涛;19-21
管理_班主任
循证实践在小学班级育人增值评价中的应用辛丽;22-24
教学_研究
立足情境任务 提升核心素养——浅谈《家乡文化生活》活动课设计祁馨;25-26
渗透素养培养 融合课程思政——以“条件概率与全概率公式”教学为例沈建华;27-28
基于思维品质发展的高中英语语篇分析教学实践陆田森;29-31
学史增信 厚植情怀——高中历史教学中学生核心素养培养策略探析柳昔亮;32-34
“双新”理念下高中英语语法填空解题技巧与策略陈秀丽;35-37
从知识传授到思维培养的转变——高中地理深度学习模式的探讨黄瑞明;38-40
小学数学拓展课中华优秀传统文化的渗透路径探索高翠平;41-43
小学语文教学中利用口语交际提升学生表达能力董爱勤;44-45
项目式学习驱动下小学信息科技计算思维的培养林锡铭;46-48
深度学习视角下的小学信息科技教学策略研究陈雪萍;49-50
项目式学习下小学英语单元整体教学策略研究陈小娥;51-52
小课程撬动大思政——深度学习理念下小学融合型思政课程体系的构建于涛;53-54
情境教学在小学英语课堂教学中的应用探究刘宜;55-56
浅谈如何在小学语文阅读活动中融入思政教育孙汉忠;57-58
浅谈中学语文教学中创新意识的培养周丽平;59-60
初中地理单元整体教学的策略研究尹秋颖;61-62
如何利用现行初中英语教材实现学科育人王庆;63-64
“双师课堂”构建中学戏曲教学新样态覃启宏;65-67
项目化学习在初中综合实践课程中的应用朱宣班;68-70
音乐课堂有效提问的策略与实践——以《乘着歌声的翅膀》为例徐阿梅;71-73
思维导图在初中英语课堂教学中的运用李咏梅;74-76
新课标视域下“面积”大单元整体教学实践研究张权;付守彤;辛昊阳;77-78
整合·创设·驱动：让语文跨学科学习“动”起来——小学语文跨学科学习有效策略的探索连晓梅;79-81
小学低年级学生良好学习习惯培养的策略研究魏广红;82-83
小学语文教学中阅读素养的培养策略探析翁海青;84-86
核心素养下小学语文学习任务群设计沈如燕;87-89
数学文化在小学数学课堂教学中的渗透策略研究吴建岭;90-92
新课标下小学美术跨学科教学策略探究于福琴;93-95
小学语文大单元情境下的多元评价实践陈宇婷;96-98
基于小组合作学习的小学科学教学实践研究杜苗苗;99-100
在小学美术课堂教学中渗透德育的研究姜骅珊;101-103
如何通过“读思达”教学法培养学生的数学思考力谢彩娥;104-106
小学数学“备、教、学、评”一体化的思考与实践张发泉;107-109
儿童绘本在小学美术教学中的运用陈文婕;110-112
巧用视频推进语文整本书阅读教学的实践研究葛丽文;113-115
美术绘画表达艺术在小学心理健康教育中的实践李培梅;116-118
数字时代下小学阅读与写作融合教学模式的构建孟颖;119-121
小学科学课程跨学科项目式教学的设计与实施舒强强;122-124
新课程标准下小学数学大单元教学问题链构建策略吴传芳;125-127
小学语文课程整合与跨学科教学实践陈金娜;128-130
基于“教—学—评”一致性的小学写话教学杜媛媛;131-133
“知行合一”幼儿园体验式劳动教育的策略研究阮文妍;134-136
乡土资源融入幼儿创意美术活动的路径探索黄益鸿;137-139
信息
天津市高校一站式服务为科技成果转化铺平道路本刊讯;103
天津市教育两委公布一批中小学生研学实践资源本刊讯;118
南开大学与北京银行联合成立人工智能金融实验室本刊讯;121
津京校院联手研发水循环强度模型本刊讯;133
教育部公布2024年学前教育普及普惠县（市、区）名单本刊讯;139
教育部公布国家特殊教育改革实验区名单本刊讯;185
教学_课程
“高粱+”跨学科实践课程的探索与成效分析陈四梅;140-142
教学_教法
高中化学项目式学习设计策略的研究赵艳梅;143-144
初中数学大单元教学设计的分析研究丘天真;145-147
指向高阶思维培养的小学数学教学探究王剑萍;王万憧;148-149
如何设计小学数学单元整体实践性作业翟兆凤;150-151
新课标视域下小学美术跨学科教学的设计与分析——以五年级下册《风筝风筝飞上天》教学为例刘用钦;152-154
如何在小学道德与法治课程中渗透优秀传统文化孙绍星;155-157
依托信息技术构建小学英语高效课堂张宝发;158-159
小学数学大单元教学设计实践分析宋文福;160-161
劳动教育在小学语文教学中的渗透与实践林春玉;162-164
核心素养导向下小学数学项目化学习实践分析黄宝强;165-167
新课标下指向高阶思维培养的语文阅读教学策略周燕;168-170
自主学习能力培养视角下小学数学智慧课堂构建官清华;171-173
核心素养背景下小学音乐学科融合教学实践廖雪花;174-176
基于分组学习的思维对话式小学数学教学马元芙;177-179
数学建模视域下小学数学线段图教学的有效性俞道英;180-182
核心素养视域下小学语文整本书阅读教学郑秀玲;183-185
小学英语教学设计的分析与探究王屏;186-188
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