“四美”导向下职业院校美术课程中写生教学路径探索
粟泽银岳露
摘要：随着社会的快速发展和职业教育的普及，职业院校美术教育在培养学生综合素质和创新能力方面发挥着越来越重要的作用。写生教学作为美术课程的重要组成部分，对于提高学生的观察能力、表现能力和创作能力具有不可替代的作用。“四美”理念强调心灵美、语言美、行为美、环境美的和谐统一，为职业院校美术写生教学提供了新的思路和方法。对此，文章通过分析职业院校写生教学的现状，在此基础上探讨以“四美”为导向提升职业院校美术课程写生教学质量的路径，以期培养美术核心素养。

小学美术教学中提升学生核心素养的策略探究
赵永磊
摘要：小学美术教育是培养学生审美情趣、创新精神和艺术素养的重要途径。在当前教育改革的背景下，提升学生核心素养已成为美术教育的重要目标。因而探究小学美术教学中提升学生核心素养的策略，对于提高美术教学效果、促进学生全面成长具有重要意义。对此，文章通过分析小学美术教学中提升学生核心素养的意义，研究小学美术教学现状，在此基础上探究小学美术教学提升学生核心素养的策略，以期为小学美术教师提供一些有益的教学参考，共同推动小学美术教育的发展。


国家通用语言文字教学与研究 . 2024 (04)