往期目录
大学论坛
汉语国际教育本科专业创新人才培养模式探索(1)佟秋月;石冬;蔡馥隆
高校《普通话水平测试培训》课程育人路径探析(4)甘露
课程思政融入小学教育专业核心课程的改革与实践研究——以教师教育课程群虚拟教研室为依托(7)陈珂
乡村幼儿园新手型教师反思的3T模型建构——一项基于扎根理论的研究(10)王锡月
大学语文教学中铸牢学生中华民族共同体意识路径研究——以新疆工程学院为例(13)孙亚俊
红色诗歌课堂实践教学现状及对策研究(16)宋丹丹
大学职能指引作用下高等教育改革策略探究(19)李俞慧
思想政治教育
爱国主义精神融入高校思想政治理论课路径研究(22)胡晓晴
课程思政视域下职业院校工匠精神培育初探(25)胡萌;吴宇琴
积极心理学在高校辅导员思政教育工作中的应用研究(28)董思萱
“三全育人”视域下十九届六中全会精神融入成人课堂路径研究(31)项日出;张珣珣
学前教育钢琴课程思政探究——以儿童歌曲为例(34)王婧媛
文化自信与高职思政教育有效融合路径探究(37)张慧中
课程思政的课件制作实践与对策思考——以《大学俄语》第一册为例(40)王凯
雨课堂支持下的高校思想政治理论课教学改革模式设计研究(43)田娅茹
中华优秀传统文化融入高职院校大学生三观教育途径研究(46)王晶
翻转课堂模式在大学思政课堂中的创新应用研究(49)张瑞琳;何智琨
高职院校“思政课程”与“课程思政”协同育人路径探究(52)肖洁
“留白”在初中道德与法治课堂上的应用研究(55)谢洪水
高中政治教学培养学生学科核心素养策略探究(58)廖明珠
初中道德与法治教育回归生活的教学策略探究(61)何敏
小学道德与法治教学中学生思辨能力培养策略研究(64)吕孟富
生活化教育理念在小学道德与法治学科教学中的运用研究(67)王海燕
语言与研究
区域与国别视角下越南学生趋向补语“下”的习得情况探析(70)刘燕林
推广普及国家通用语言文字重要性研究(73)曲晴晴
推广国家通用语言文字和铸牢中华民族共同体意识关系探究(76)刘爱华
“加”族字古音演变研究(79)吕金明
文化差异视域下对外汉语熟语教学创新策略研究(82)管婧妤
中学教学
基于文本分析的初中生“诚信”价值观教育研究(85)叶方璐;林兴发;黄建华
初中语文文言文教学优化路径探究(88)马国华
生命意识教育在高中生物教学中的融入策略研究(91)刘生辉
初中数学探究式教学实践策略探究(94)王明
网络用语对初中语文写作教学的影响与对策研究——以宿迁市南师附中宿迁分校为例(97)顾秋雨;刘义雅;徐轩;刘筱;俞思静
指向深度学习的高中物理教学策略探索(100)李希雄
人本教育视域下的初中教育管理策略研究(103)祁世英
初中生物教学中实施生态文明教育路径研究(106)赖金山
高中语文课堂导入教学策略探究(109)李佳蓉
职业教育
高职院校学生社团丰富校园文化工作模式探讨(112)侯玮薇
“工匠精神”融入高校志愿者文化路径研究——以广州铁路职业技术学院春运志愿服务为例(115)吕猛;蒲伟
教师普通话培训有效性研究——以D地区幼儿园教师为例(118)邢倩倩
高职院校大学语文课程思政建设与实践研究——以四川幼儿师范高等专科学校为例(121)胡琼;陈亚平;胡俊俊
全域全生命周期现代教育理念下工匠精神培育对策研究(124)蓝旭;华晓惠
中职语文学科核心素养教学实践研究(128)高歧东
行动导向教学在中职音乐教育实践教学中的实施策略探究(131)刘雪松
小学教育
小学语文古诗词的美育价值探析(134)梁春莲;龙晨;韦宵爱
基于iFIAS分析法的课堂教学互动研究——以三节部级小学语文优质课为例(137)祝晶莹
《刷子李》同课异构教学分析(140)孟悦媛
新课改背景下小学数学分层作业设计的研究(143)钟秀芹
运用信息技术开展小学数学概念教学策略研究(146)谢凤珍
运用群文阅读教学开展小学语文大单元设计策略研究(149)徐林珍
基于群文阅读的小学语文单元整组教学初探——以部编版五年级下册第四单元为例(152)陈福莲
以读促写构建小学语文高效课堂(155)柳富平
“互联网+”背景下小学数学信息化手段运用研究(158)杨子龙;武学芳
小学生数学阅读能力提升策略研究(161)孟燕
信息技术赋能情境教学提升学生自主学习能力策略探究——以统编语文六年级上册《京剧趣谈》教学为例(164)翁祥英
构建小学语文高效课堂策略探究(167)李继红
小学语文课堂教学中的语言艺术研究(170)邵丹
信息技术与小学语文教学融合策略研究(173)刘亮亮
“互联网+小学语文”的智慧课堂模式研究(176)瞿晓燕
学前教育研究
基于游戏活动的幼儿园学前教育教学策略探究(179)韦芳
幼儿园开展劳动教育方法研究(182)王姣
幼儿区角活动积极性提升策略研究(185)陈玉娟;王煜
幼儿园语言游戏有效指导策略分析(188)顾艳
游戏在幼儿园教育教学中的有效运用路径探究(191)张国霞
幼儿园区域游戏活动有效开展策略探究(194)朱玲浩