大学论坛
高校加强课程思政建设路径探索王凌群;李玉丽;魏智真;1-3
基于三位一体构建应用型本科高校通识教育体系策略探究郝晓璐;4-6
“以人为本”理念下大学生教育管理创新策略研究韩泽伟;7-9
课程思政理念下大学生能力提升与价值塑造路径研究——以大连海洋大学外国语与国际教育学院为例杜可可;陈籽彤;周凤仪;于泰安;10-12
基于OBE理念构建线上教学质量监控体系路径探索——以电类专业理论课程教学为例程木田;从宏寿;王兵;13-15
农村留守儿童德育痼疾消除路径探究刘英;16-18
生物科学专业环境生物评价课程教学改革策略探讨朱永琪;安梦洁;热依木·马木提;19-21
新媒体视域下党史学习教育创新路径研究朱骞南;姜新;22-24
协同创新视角下高校师资队伍建设优化路径研究张珂;25-27
浅谈课程教学改革——以家庭社会工作课程为例匡亚妮;28-30
浅谈高校课程思政和思政课程协同育人的路径魏薇;田维宏;31-33
创新创业教育融入高校思政课教学路径探究李琼;34-36
新时代大学生思想政治教育与职业生涯教育融合路径研究黄瑞章;37-39
三全育人背景下“思政+竞赛”育人体系建构路径探索——以佛山科学技术学院经济管理学院为例黄鹤;40-42
浅谈情景交际教学法在高校心理学课堂教学中的应用张茜;43-45
试论“双一流”建设背景下地方高校外语学科建设的发展——以浙江工商大学为例谌莉文;46-48
思想政治教育
高校中华民族共同体专题课程教学优化策略探索——以吉林大学预科教育学院为例赵娜;49-51
文化自信视域下大学生心理健康教育实践路径探索易佳;黄莉;朱华;52-54
大学生思政课堂主动边缘化的应对策略研究贾春生;55-57
高校思想政治理论课实践教学系统优化路径研究黄艳梅;李锟鹏;58-60
新时代背景下高等职业院校思想政治教育优化策略分析张敬京;61-63
高校思想政治教育中强化学风建设路径探析薛淞艺;64-66
新时代高校共青团思想政治教育工作优化路径研究韩雨晴;67-69
新高考制度下高校辅导员开展新生思想政治教育的探索金呈蒙;70-72
语言与研究
新版《普通话水平测试规程》对普通话水平测试的影响研究安爽;马龙;73-75
现代汉语规范型字典研究概况及未来研究价值探讨刘丽;76-78
聊天生成预训练转换器对国际中文词汇教学的实践与探析殷鑫;刁江智;79-81
中学教学
初中语文群文阅读教学中培养学生审美能力策略研究蒋惠琴;82-84
关于生活化教学在初中地理课堂中的实践探讨虎亚伟;85-87
浅谈初中语文教学中培养学生学习兴趣的策略白彦云;88-90
初中生物教学中培养学生核心素养策略探究江海平;91-93
“教学评一致”理念下初中语文课后作业设计优化路径研究张雅萍;94-96
初中语文名著应试教学优化路径研究刘芳;97-98+108
浅谈论证式教学模式在高中生物概念课堂中的运用——以“细胞核的结构与功能”一课的教学为例梅丽华;99-101
职业教育
社会认知理论视域下高职学生职业韧性培养途径研究詹芳香;杨柳;102-104
信息技术促进校企“双师协同”教学的研究——以高星级饭店运营和管理专业课程为例林燕;105-108
学业语言视域下提升高职学前教育专业学生语言素养的课堂实施策略蒙芳芳;109-111
浅谈高职数学教学中融入中华优秀传统文化的路径汪瑾林;112-114
试论SPOC混合式教学模式在高等数学教学中的应用闫振华;115-117
浅谈混合式教学模式在高职院校思想政治理论课中的应用沙耕耘;118-120
基于文化传承的中职学校美术校本课程开发实践探索陈兰;121-123
浅谈合作学习法在中职计算机专业教学中的应用姚颖;124-126
浅谈中职数学教学中学生数学思维能力的培养阙素琴;127-129
“工学结合”模式下高职学生管理工作创新策略研究孙亮;130-132
中职语文群文阅读教学优化路径探析宋贵花;133-135
“岗课赛证融通”下高职设计类课程教学改革策略探究王苑飞;136-138
小学教育
德育教育融入小学语文课堂教学策略研究马钰萍;139-141
构建生活化小学数学课堂策略探究李静;142-144
浅谈批注式阅读法在小学数学教学中的应用杨钰蓉;145-147
小学语文群文阅读教学策略研究李娅;148-150
小学语文教学中培养学生阅读能力策略探究李春梅;151-153
深度学习背景下小学数学课堂教学策略分析林青华;154-156
核心素养导向下小学语文习作单元整体教学优化路径研究陆孝奕;157-159
基于核心素养导向的小学语文教学策略探究赵涛;160-162
中华优秀传统文化融入小学语文教学策略探究孙霄;163-165
信息技术在小学道德与法治课堂教学中的应用研究徐志敢;166-168
小学语文课堂教学创新路径研究中的应用谢毓;169-171
浅谈小学语文德育生活化教学模式的构建尤淑珍;172-173+176
浅析情境教学法在视障小学语文阅读教学中的应用陈净华;174-176
小学语文作业设计优化策略探究黄娉婷;177-179
小学数学教学中培养学生数学核心素养策略探究孙海燕;180-182
微型日记与小学语文写作教学融合策略探究罗爱华;183-184+190
新课改背景下小学数学高质量作业设计策略探索梁成龙;王过;陈玲;185-187
小学道德与法治课堂德育生活化路径探索连振东;188-190
学前教育研究
浅谈提升幼儿园角色游戏有效性的策略吕晓霞;191-193
浅谈幼儿园生态游戏活动中融入品德启蒙教育的策略庄海燕;194-196