《名师在线》2025年08期
目录
名师视角
指向核心素养的小学数学微实践作业设计与实施欧阳伯祥;1-3
课题研究
闽北本土文化视域下小学美术与德育的深度融合杜桂平;4-6
“活教育”视角下的幼儿园劳动教育课程设计研究潘丽;7-9
新课标背景下小学数学“综合与实践”主题活动优化设计研究吴美霞;10-12
基于UbD理论的小学数学单元整体教学研究叶烨;13-15
构建思辨课堂 感受思维之美——小学数学思辨相融的课堂教学路径探究龙丽辉;16-18
跨学科理念下闽南赶海文化实践活动的育人价值探究吴娟娟;19-21
小学音乐教学中红色歌曲的爱国主义教育功能及其图式化教学策略研究莫媛媛;22-24
培养小学生道德与法治学科核心素养的有效策略研究范德和;25-27
课堂探微
“5G+专递课堂”环境下小学数学探究式教学的实施策略研究陈君贤;28-30
“教—学—评”一体化视角下小学语文课堂构建策略研究——以《卖火柴的小女孩》第二课时为例张晋仙;31-33
新课标背景下小学数学高效课堂构建策略探究王冬晖;34-36
教学研究
新课标视角下小学生数学阅读兴趣的培养策略研究王桂兰;37-39
基于SOLO分类理论的小学数学推理意识测评方法及培养策略研究程惠婷;40-42
生活化理念下幼儿园主题活动开展的实践研究韩丽钦;43-45
新课标背景下小学语文群文阅读教学策略研究刘雪娇;46-48
基于“教—学—评”一体化的小学英语阅读教学策略探究郑洁玲;49-50
大班幼儿的劳动意识培养策略探究孙淑琴;51-53
学科进展
STEAM教育理念下的小学数学“综合与实践”主题教学设计研究——以“曹冲称象”的故事为例李明勇;54-56
运用任务型教学模式提升小学数学教学质效的策略研究张荣杰;57-59
课程与教学
核心素养视域下的小学数学单元整体教学实践研究康梅蓉;60-62
沉入语言 品味深意——谈小学语文阅读教学中的文本细读策略陈先艺;63-65
浅析幼儿园教学活动中对幼儿语言表达能力的培养刘玲;66-68
核心素养背景下小学语文朗读教学策略研究汪梅丽;69-71
浅论课后“小练笔”在小学语文阅读教学中的意义与实践周金凤;72-74
浅析小学语文教学中读写结合的有效运用严章凤;75-77
美育与体育
师幼互动在幼儿创意美术活动中的开展策略探究韩建华;78-80
全面育人理念下小学体育与健康跨学科协同教学探索李朝阳;81-83
体态律动在小学音乐教学中的应用研究李卿;84-86
幼儿园美术活动游戏化的策略分析王爱华;87-89
教学管理
孝文化融入小学校园文化建设的策略研究臧庆杰;90-92
教育论坛
浅谈如何让幼儿在自然中学习樊玲娜;93-95
小角落 大自然——基于自然角的自然教育实践研究李小霞;96-98
名师在线99