《名师在线》2025年05期
目录
名师视角
情理教育课堂 五育融合实践——基于五育融合的小学数学情理教育课堂教学实践探索陈登连;
课题研究
支架式教学在小学语文阅读教学中的运用策略探究伍淑琴;
基于素养导向的小学数学“图形与几何”教学策略研究张葵芳;
拒绝说教 品德塑造——运用绘本资源助力幼儿品德发展的路径探索黄春燕;
课堂探微
浅析小学语文习作教学中支架式教学的应用王财会;
小学生数学思维能力的培养策略研究刘祖军;
教学研究
在小学数学教学中培养学生自主学习能力的策略研究欧阳永笑;
分层教学法在小学英语阅读教学中的应用研究孙文林;
浅论支架式教学在小学英语主题单元读写教学中的运用刘青;
STEAM理念下幼儿园科学区游戏创设的策略探究龚春萍;
基于单元主题意义探究的小学英语绘本与教材融合教学的实践探索陈璐;
立足高阶思维发展的问题链教学实践路径陆惠珺;
新课标背景下小学道德与法治学科育人价值的实现路径探究姚阿晏;
以问题链为导向的小学数学结构化教学研究朱天阳;
基于“教—学—评”一体化的小学语文教学策略探究陈翠锦;
学科进展
项目式学习在小学语文阅读教学中的应用研究连水坤;
基于项目式学习的小学英语综合实践能力培养策略研究卢海英;
在小学语文教学中开展跨学科教学的策略研究鲁霞;
课程与教学
指向幼儿思维品质发展的主题课程构建研究丁霞;
立德树人视域下的小学语文阅读教学实践探索李丽琴;
让作业贯穿小学数学教学始终——小学数学作业设计策略研究康梅花;
以图导思 以思增效——浅论初中英语教学中思维导图的有效应用与实践马晨芳;
聚焦“双减” 减负提质——“双减”背景下小学科学教学策略探究陈进敏;
让户外游戏“点亮”大班幼儿的日常生活——幼儿园户外游戏的设计策略研究黄晓青;
小学数学教学中归纳推理的应用策略探究詹雁容;
浅析情景式教学在小学英语单元主题教学中的运用巫男霏;
小学高年级数学运算错误的原因分析及对策——以“分数运算”为例蔡美宁;
美育与体育
现代化教育视角下小学美术微课的开发与运用研究王嘉华;
小学音乐教学开辟第二课堂的策略研究钱莲萍;
浅析音乐游戏在培养小学生音乐素养中的创新应用孙玮琛;
教育信息化
借助信息技术优化学习体验——信息技术在小学音乐教学中的应用研究翁丽莎;
教育论坛
幼儿自主游戏中教师观察解读能力的培养策略研究姚俐丽;
幼儿自主游戏的多元评价探析沈文君;