《名师在线》2025年04期
目录
名师视角
课程游戏化背景下幼儿户外角色游戏探索陈梅洪;
课题研究
表现性评价在小学综合实践活动课程项目式学习中的应用——以“普及植物知识”为例许杨秋;
“活教育”理念下幼儿全周期种植劳动教育实践探讨丁燕瑜;
渗透模型思想 培养模型意识——浅论小学生数学模型意识的培养杨素贞;
立足单元整体 实现课堂重构——新课标导向下小学数学课堂的行与思吴荔丹;
课堂探微
落实核心素养 创新课堂教学——新课标背景下小学英语教学培养学生核心素养的策略研究张永山;
主体唤醒:指向深度学习的课堂转型策略探究叶小芳;
吟诵：走向古诗词言意共生的学习路径探索魏秀英;
教学研究
项目式学习在小学数学教学中的应用研究吴亚红;
立足户外自主游戏场域 助推幼儿良好学习品质养成张园;
STEAM教育理念下幼儿园科学领域教学策略探究朱爱霞;
基于核心素养的小学英语单元整体教学研究汤四玉;
浅谈以趣味阅读活动培养幼儿阅读能力的有效策略林丽芳;
“双减”背景下小学数学作业设计策略研究林莉;
基于核心素养培养的小学语文作业设计探究刘学武;
小学语文教学中综合性学习的策略探究王胜文;
核心素养下小学数学深度学习策略的实践研究严雪英;
学科进展
浅论新课标理念下小学语文深度阅读教学的实施策略李晓红;
统编小学语文教材学习任务群教学的实践路径探究杨立安;
课程与教学
“双减”背景下“读思达”教学法在小学语文阅读教学中的应用——以《桥》为例江虹;
前置性作业助力小学数学复习课教学的实践研究李素菊;
运用支架式教学模式实施小学语文整本书阅读教学的策略研究——以《十万个为什么》整本书阅读教学为例梁振福;
小学数学新授课的支架式教学策略研究姚清赟;许雅欣;
小学道德与法治课程融入劳动教育的实践探究李丽英;
幼儿园艺术活动中幼儿感受美、表现美能力的培养策略研究赵光峰;寇娟娟;
小学语文单元整体教学策略研讨严章凤;
浅析游戏在幼儿教学中的应用马慧;
可视化教学工具在小学生数学量感培养中的应用研究郑颖;
美育与体育
解构·重组·驱动——基于学习任务群的小学美术大单元教学探究郑多多;
生活化材料在幼儿园美术教学活动中的应用策略探究廖素贞;
小学美术教学中培养学生创意实践素养的策略研究邹雅琼;
教育论坛
微社区游戏赋能幼儿财商教育的策略研究李雨晴;
开展小学体育社团活动的现实困境及对策研究邱锦华;
名师在线