《名师在线》2025年01期
目录
名师视角
童趣管理 知行相生——“小管家”课程的实践与思考周迎新;
课题研究
项目式学习在小学数学“综合与实践”教学中的应用研究胡淑华;
幼小衔接背景下基于家、园、校合作的幼儿学习习惯培养策略研究陈秋英;
基于STEAM教育理念的小学信息科技教学策略研究林小玲;
课堂探微
让小学语文阅读课堂具有“思辨味”——谈小学语文思辨性阅读教学策略陆冬颜;
实施单元整合 助力课堂改革——小学数学单元整合教学模式的思考与实践韦国平;
基于幼儿注意力稳定性培养的游戏化教学研究陶会芳;
教学研究
绘本助力幼儿语言能力提升的路径探索王运玲;
“双减”背景下小学语文主题式阅读教学策略初探余玲;
指向深度学习的小学语文阅读教学实践研究王静;
小学语文教学中阅读与写作融合探究刘卿琳;
“双减”背景下小学语文作业设计优化策略探析游石娇;
小学高年级语文习作教学现状与策略研究盖静;
“双减”背景下小学语文作业设计优化探究徐晓;
学科进展
基于推理意识培养的小学数学教学策略探究李志虹;
深度学习视角下幼儿科学活动的设计与实施策略研究廖静贞;
课程与教学
核心素养背景下小学数学生活化教学的实施路径分析李淑贤;
用好“绘本”工具，科学大不一样——浅谈绘本在中班科学区域活动中的投放与使用胡晓静;
情境教学法在小学语文教学中的应用策略探究冉占俊;
词汇高效记忆法在小学英语教学中的应用技巧探究刘丽;
小学道德与法治单元整体教学策略研究陈运良;
巧设任务 提高整本书阅读能力——以《骑鹅旅行记》为例秦烨;
万丈高楼平地起 扎扎实实打地基——浅谈小学语文低年级看图写话教学的有效策略王卉;
美育与体育
基于“以美育人”理念的小学美术教学策略探究杜婧媛;
特殊教育中针对自闭症儿童的美术教学策略探究郭镇如;
新课标背景下的小学音乐单元教学策略探究陈强;
浅谈幼儿园美育活动与信息技术的融合金晶;
“情”随“境”变 激活音乐课堂——新课标背景下对小学音乐情境化教学的思考与探究徐业美;
项目式学习在小学美术教学中的应用价值与策略探究陈美爱;
核心素养视域下的小学音乐课堂教学策略研究陈旭;
趣味田径项目在小学体育与健康教学中的应用路径探究林春沁;
教育论坛
基于幼小衔接的家园共育路径探索周瑜;
基于幼小衔接的幼儿规则意识培养策略探究佘岚莺;