《名师在线》2024年26期
目录
名师视角
提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略研究晋寒梅;2-4
课题研究
――以《少年闰土》为例黄春梅;5-7
核心素养视域下小学生数学阅读能力培养策略探究邹瑾;8-10
以问题为导向实施数学课堂教学的策略研究陈振华;11-13
在小学美术教学中融入红色革命文化的实践探索李冬芳;14-16
“双减”背景下小学数学作业设计优化策略探究蔡育清;17-19
浅析幼儿园教师的反思性评价张晓丽;20-22
利用项目化学习助力小学语文整本书阅读教学的策略研究潘秀玲;23-25
课堂探微
新课标下小学信息科技课堂深度学习策略研究郑婧;26-28
巧用信息技术 优化数学课堂育人方式胡美蓉;29-31
浅析核心素养背景下小学数学生本课堂的构建郑昌燕;32-34
教学研究
文本细读在小学语文阅读教学中的应用研究吴碧香;35-37
幼儿园课程教学中民间游戏的引入策略研究张成国;38-40
“双减”背景下小学语文大单元作业设计探究曹廷洪;41-43
深度学习视域下小学语文群文阅读教学研究林涵;44-46
幼儿早期阅读能力培养策略研究陈捷钦;47-49
任务群视角下的小学语文大单元教学设计研究洪枝花;50-52
小学语文想象作文支架教学模式策略探究黄俊;53-55
学科进展
浅论新课标背景下的小学数学大单元教学谢美华;56-58
深度学习理念下幼儿园区域游戏组织策略探究郭倩倩;59-61
课程与教学
刍议幼儿体能训练中耐力素质的培养张旭;62-64
小学语文整本书阅读教学策略研究——以统编小学语文教材高学段“快乐读书吧”为例杜倩;65-67
基于核心素养的小学信息科技教学实践探究高美清;68-70
用“玩”代“学”：小学低年级数学游戏教学策略研究杨艳梅;71-73
统编小学语文教材提问策略单元的教学实践研究郭宗富;74-76
小学语文教学中培养学生思辨能力的策略研究陈静;77-79
小学英语跨学科主题教学策略分析盛丽强;80-81
美育与体育
小学音乐游戏教学策略初探张丽;82-84
聚焦创意实践 优化美术教学——浅论创意实践在小学美术教学中的渗透张红;85-87
节奏训练在小学音乐教学中的应用研究梁素娟;88-90
幼儿体育游戏活动开展策略研讨李婉莉;91-93
教育论坛
浅析如何提高幼儿园健康领域教学的有效性徐鹏;94-96