《名师在线》2024年25期
目录
名师视角
基于真实情境设计的乡土化小学数学教学实践探究应发强;2-4
课题研究
“实用性阅读与交流”学习任务群教学模式设计探索陈燕玉;5-7
新课标视域下的小学音乐趣味唱游创意实践研究吴明玲;8-10
新时代背景下幼儿园劳动教育的实践分析李燕慧;11-13
课堂探微
分层教学在小学数学课堂中的实施策略研究朱静;14-16
问题引领课堂――小学数学课堂提问有效性策略研究寇光辉;17-19
基于学习任务群的小学语文课堂教学策略研究林淑敏;20-22
教学研究
小学语文小说类文本阅读教学探究游江洪;23-25
“全收获”理念引领下的幼儿园种植活动探究陈勋敏;26-28
指向深度学习的小学数学单元整体教学策略研究吴炯鹭;29-31
大班幼儿区域活动中合作行为的现状研究潘一凡;32-34
深度学习视域下幼儿园科学教学活动的实施策略研究刘露;35-37
浅析幼儿园户外混龄区域游戏中教师的指导策略温秋梅;38-40
幼儿园户外自主游戏中教师指导的实践现状与策略研究傅榕芳;41-43
“双减”背景下小学数学作业设计优化策略探究吴玲玲;44-46
学科进展
趣味教学法在小学语文教学中的应用探究庄必靖;47-49
核心素养背景下小学英语单元整体教学策略探究张倩楠;50-52
基于项目式学习的初中英语大单元作业设计探究王璇;53-54
课程与教学
随文练笔 妙笔生花——浅谈小学语文随文练笔教学策略林秋平;55-57
幼小衔接背景下的幼儿劳动教育浅析许清韵;58-60
生活教育理念下幼儿园时节食育体验课程的实践探究左晓丹;61-63
指向语文素养的小学语文群文阅读教学策略探析杨海燕;64-66
实施课程融合 培养核心素养――浅谈劳动教育与综合实践活动课程的融合路径高世梅;67-69
小学数学单元整体教学策略探究――以“三位数乘两位数”单元为例叶频;70-72
小学数学教学中如何培养学生的逆向思维杨扬;73-75
美育与体育
差异化教学在小学体育与健康教学中的应用研究刘劼;76-78
小学体育与健康游戏化教学策略研究冯锋;79-81
小学体育与健康教学中表现性评价设计策略探究詹韩英;82-84
“五育并举”理念下小学音乐教学中德育的融入策略研究陈今凤;85-87
教学管理
集团化办学背景下教师互动的有效策略探究杨玉赐;88-90
教育论坛
单亲家庭学生的心理问题及教育对策研究宋学;李晓云;91-93
浅论如何支持幼儿户外自主游戏中的深度学习陈新;94-96