《名师在线》2024年13期
目录
名师视角
聚焦党史教育 让红色影视走进主题班会课王建宇;2-4
课题研究
幼小衔接视角下幼儿园大班数学活动生活化策略探讨庄文珍;5-7
“双减”背景下小学“生长数学”教学实践研究邹惠卿;8-10
小学语文主题单元读写结合教学策略研究——以统编语文五年级（上册）第六单元为例林爱明;11-13
基于建构主义学习理论的小学数学“数与运算”教学研究朱少妹;14-16
应用电子白板实施小学数学“图形与几何”教学的策略研究沈乌铅;17-19
课堂探微
新课标背景下小学数学创新学习能力培养策略探讨江丽红;20-22
核心素养视域下小学语文深度学习策略探究林志蓉;23-25
深度学习在幼儿教育活动中的应用策略研究凌新娟;26-28
小学语文教学的实践与思考刘晓琳;29-31
新课标背景下小学英语作业设计的优化策略探析杜卉;32-34
教学研究
浅析如何借助幼儿园主题活动培养幼儿探究能力谭仕群;35-37
浅析如何在道德与法治教学中培养学生的社会责任感伍和平;38-40
基于思维能力提升的小学语文课堂提问策略研究刘娴娴;41-43
浅析如何在小学道德与法治教学中渗透中华优秀传统文化陈燕如;44-46
利用海洋文化资源开展幼儿区域活动的策略探究马小琴;47-49
幼小衔接视域下培养幼儿语言能力的实践策略研究陈丽芳;50-52
德育建设
浅析如何借助革命传统教育类课文培养学生的家国情怀何长征;53-55
课程与教学
浅谈如何在社会实践活动中培养幼儿关爱他人的行为习惯李秀霞;56-58
小学数学生活化教学策略研究张永虎;59-61
悟算理 明算法 强计算——新课标背景下小学数学计算教学策略研究陈莹;62-64
项目式教学在初中生物学教学中的应用策略分析陈玉兰;65-67
小学语文低学段看图写话支架式教学策略研究麻艳青;68-70
读写结合 为语文学科插上双翼——浅谈小学语文高学段读写结合教学策略陈素轻;71-73
读写结合理念下小学语文高效课堂的构建策略研究杨秀林;管永财;74-76
在小学语文教学中渗透劳动教育的策略研究薛婷;77-79
美育与体育
“双减”背景下多元评价在小学美术教学中的应用路径研究张旭;80-82
新课标背景下初中体育与健康“以体促德”的实践探究赵晓松;83-84
小学体育与健康跨越式跳高的教学策略研究李必霞;85-87
浅析如何借助线描画培养中班幼儿的创造力王雪芳;88-90
小学体育与健康教学中开展综合体能训练的策略研究汪强;91-93
教育信息化
信息技术辅助下小学英语课外阅读习惯培养策略研究王淑红;94-96